Những điều cần lưu ý về dạy - học Mĩ thuật lớp 9 /

Κώδικας QR

Những điều cần lưu ý về dạy - học Mĩ thuật lớp 9 /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Quốc Toản, TS..
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Chương trình Kiến thức Nội dung
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Chương trình và sách giáo khoa Địa lý lớp 9 mới /
ανά: Phạm Thị Sen.

Khai thác một bài toán lớp 9 trong SGK - chương trình mới /
ανά: Trần Văn Hinh.

Mấy ý kiến về dạy - học - thi Toán bậc THPT /
ανά: Nguyễn Phi Hùng.

Đổi mới việc biên soạn trình bày và sử dụng sách giáo khoa /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Những chuyện ngược đời trong nền giáo dục Mỹ /
ανά: Ngô Tự Lập.

Những "Mảng trắng" trong SGK toán đang được lấp dần /
ανά: Hoàng Xuân Vinh, ThS.

Những điểm mới của chương trình SGK Ngữ Văn 7 /
ανά: Nguyễn Văn Đường.

Chương trình và sách giáo khoa /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trung học phổ thông hiện nay /
ανά: Nguyễn Thái Sơn, TS.

Phụ lục chương trình địa phương tại Hà Tây : Những kết quả bước đầu /
ανά: Nguyễn Quang Hưng.

ανά: Trần Thanh Bình, TS.

SGV lớp 1 và lớp 2 những điều được và những điều cần quan tâm /
ανά: Phạm Trọng Thủy.

Những điểm cần lưu ý trong mỹ thuật lớp 4 /
ανά: Nguyễn Quốc Toản, TS.

Về chương trình ngữ văn và sách giáo khoa lớp (chuẩn) /
ανά: Phan Trọng Luận, GS.

Thăm dò đổi mới căn bản, toàn diện môn ngữ văn trong giáo dục Việt Nam /
ανά: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.

Để dạy tốt loạt bài địa lý địa phương trong chương trình SGK địa lý 9 /
ανά: Đào Công Hồ.

Đánh giá bước đầu sau một năm dây học theo sách giáo khoa Hóa lớp 10 trung học phổ thông phân ban /
ανά: Nguyễn Phú Tuấn, TS.

Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục cần xuất phát từ đổi mới nhận thức và tư duy quản lý /
ανά: Mai Thị Anh, ThS.

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua dạy học "Bài tập và thực hành 1" (Tin học 11) /
ανά: Trần Doãn Vinh, TS.

Sự cần thiết xây dựng bộ tình huống chuẩn đối với môn học pháp luật và những yêu cầu đặt ra /
ανά: Trần Vũ Hải, ThS.

Một vài đặc điểm của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn 9 /
ανά: Nguyễn Khắc Phi, GS.

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
ανά: Hà Ngọc Phú, ThS.

Dạy và học bộ môn xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật : Các khó khăn và giải pháp khắc phục /
ανά: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Tình hình dạy học môn Ngữ văn bậc THCS /
ανά: Lê Đức Thịnh.

ĐH Mỹ : Cả hệ thống miệt mài cung phụng sinh viên /
ανά: Khánh Linh.

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn /
ανά: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Đôi điều về "Chương trình đầu vào" và "Chương trình đầu ra" /
ανά: Vũ Nho, PGS.TS.

Một vài yếu điểm thường gặp của các giáo viên toán ảnh hưởng đến hiệu quả giờ lên lớp /
ανά: Bùi Hoàng Anh.

Thôi vĩnh biệt giảng đường cổ lỗ /

Dạy môn Đạo đức lớp 4 theo sách giáo khoa mới /
ανά: Mạc Văn Trang, PGS.TS.

Dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn nào? /
ανά: Vũ Nho, PGS.TS.

Công tác chuẩn bị cho năm học 2003 -2004 /
ανά: BT.

Khung phân loại đại học Carnegie và vấn đề phân loại đại học tại Việt Nam /
ανά: Lê Đông Phương, TS.

Dạy học tự chọn môn ngữ văn ở THCS /
ανά: Đỗ Ngọc Thống.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
ανά: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
ανά: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Để dạy tốt SGK Lịch sử 7 mới /
ανά: Nguyễn Cảnh Minh.

Đôi điều góp với SGK tiếng Việt 3 chương trình thử nghiệm /
ανά: Tạ Thị Thanh Tâm.

Sách giáo viên Vật lý 9 (mới) : Bước đột phá trong đổi mới phương pháp dạy học /
ανά: Phạm Thị Ngọc Thắng, TS.

Cần tạo câu hỏi hợp lý trong giờ dạy văn ở bậc trung học phổ thông /
ανά: Hoàng Văn Hân.