Ai cấp bằng tiến sĩ? /

Κώδικας QR

Ai cấp bằng tiến sĩ? /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Công Danh.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Học vị Quản lí giáo dục
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Về thực hiện tự chủ tài chính tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục /
ανά: Vũ Lan Hương, TS.

Thực trạng và giải pháp phân cấp quản lí giáo dục đại học Việt Nam /
ανά: Phan Văn Kha, PGS.TS.

Tìm hiểu về nền kinh tế Ai Cập /
ανά: Nguyễn Thị Tố Uyên.

Ai dạy nghề giám đốc đây /
ανά: Phương Linh.

ĐH Harvard chính thức có nữ Chủ tịch đầu tiên /
ανά: Minh Sơn.

Thực trạng và đề xuất giải pháp phân cấp quản lý nhà nước : Hệ thống giáo dục thường xuyên trong tình hình mới /
ανά: Đào Duy Thụ, ThS.

Bài tập tình huống quản lý giáo dục
ανά: Nguyễn, Đình Chỉnh
Έκδοση: (1995)

Một số giải pháp đẩy mạnh phân cấp quản lý nhà nước đối với giáo dục phổ thông /
ανά: Trần Hồng Thắm, ThS.

Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lí giáo dục
ανά: Trần, Kiểm
Έκδοση: (2011)

Quản lí giáo dục
ανά: Bùi, Minh Hiền
Έκδοση: (2011)

Đổi mới chương trình đào tạo thạc sĩ quản lí giáo dục /
ανά: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Ai sẽ lãnh đạo Microsoft ? /

Vai trò của chủ thể quản lý hoạt động giảng dạy theo tín chỉ ở cấp độ khoa trong trường đại học /
ανά: Cao Thị Châu Thủy.

Kinh nghiệm quản lí thực hiện chương trình giáo dục lí luận chính trị tại trung tâm bôi dưỡng chính trị cấp huyện /
ανά: Đỗ Thị Thìn.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở huyện Châu Thành, tỉnh Hậu Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
ανά: Phạm, Công Danh
Έκδοση: (2019)

Bàn về đào tạo tiến sĩ ở Việt Nam
ανά: Đặng, Bá Lãm
Έκδοση: (2024)

Kiểm định chất lượng đào tạo các trường cấp chuyên nghiệp ở thành phố Hồ Chí Minh /
ανά: Đặng Thị Thùy Linh, ThS.

Năng lực của đội ngũ quản lí trong chính phủ Hoa Kì và bài học kinh nghiệm cho các nhà quản lí Giáo dục Việt Nam /
ανά: Phạm Xuân Hùng, ThS.

Chuẩn quốc gia "trói tay" ... phổ cập giáo dục /
ανά: Hồng Liên.

Các giải pháp triển khai thực hiện mô hình quản lý giáo dục cấp huyện theo hướng tăng cường hiệu quả quản lí nhà nước /
ανά: Vũ Lan Hương.

Một số vấn đề về lí luận quản lí nhà nươc
ανά: Hoàng Chúng
Έκδοση: (1982)

Phải thanh toán bằng được nạn dạy thêm, học thêm tràn lan /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Những vấn đề cơ bản của Khoa học Quản lí giáo dục
ανά: Trần Kiểm
Έκδοση: (2008)

Quản lí giáo dục hoà nhập
Έκδοση: (2010)

Quản lý hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh Trà Vinh
ανά: Thạch, Sóc Kha
Έκδοση: (2020)

Xây dựng, quản lí đội ngũ giảng viên trường trung cấp chuyên nghiệp : Kinh nghiệm của trường trung cấp y tế Nam Định /
ανά: Phạm Minh Hiệu.

Thực trạng công tác phổ cập giáo dục bậc trung học tỉnh Ninh Thuận /
ανά: Ngô Thanh Hưng, ThS.

Cần tạo hành lang pháp lý để xã hội hóa hoạt động giáo dục /
ανά: Trần Hồng Quân, GS.TS.

Biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học để nâng cao chất lượng học sinh giỏi trường thực nghiệm giáo dục phổ thông tỉnh Tây Ninh /
ανά: Cao Đức Hoa.

Làm gì để nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông? /
ανά: Minh Túy.

Luận án tiến sĩ kinh tế của Trần Anh Tuấn : Hoàn thiện thể chế quản lý công chức ở Việt Nam trong điều kiện phát triển và hội nhập quốc tế /
ανά: Thanh Hà.

Giáo dục học
ανά: Savin, N.V
Έκδοση: (1983)

Giáo dục học
ανά: Savin, N.V
Έκδοση: (1983)

Nghiên cứu thực trạng các giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường Trung học phổ thông tỉnh Lào Cai /
ανά: Hoàng Văn Dương, ThS.

Cách tiếp cận và thực tiễn đổi mới quản lý giáo dục Việt Nam /
ανά: Nguyễn Tiến Hùng, TS.

Khoa học quản lí giáo dục một số vấn đề lý luận và thực tiễn Sách chuyên khảo dùng trong các trường ĐHSP, CĐSP cho cán bộ quản lí giáo dục, nghiên cứu sinh, học viên cao học
ανά: Trần Kiểm
Έκδοση: (2004)

Giải pháp phát triển giáo dục từ góc nhìn tâm lý học /
ανά: Hồ Ngọc Đại, GS.

Hiệu quả quản lí trong hệ thống Giáo dục nhờ việc sử dụng phần mềm quản lí /
ανά: Nguyễn Văn Liên, ThS.

Thiết lập mô hình phân bố chi thường xuyên cho các trường đại học và cao đẳng công lập dựa trên các tiêu chí linh hoạt và minh bạch /
ανά: Nguyễn Bá Cần.

Trao quyền tự chủ về nhân sự cho trường học một cách thức để nâng cao hiệu quả quản lí giáo dục /
ανά: Nguyễn Hải Long.