Đổi mới tư duy giáo dục /

QR Kodea

Đổi mới tư duy giáo dục /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Nguyễn Kế Hào, PGS.TSKH.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Cải cách giáo dục Kiến thức Phương pháp giảng dạy
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Thầy cô giáo làm gì để "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"? /
nork: Võ Xuân Nghị.

Bỏ bớt một số kỳ thi là hướng đổi mới tư duy giáo dục nhằm nâng cao chất lượng và tiết kiệm /
nork: Phạm Văn Duyên, PGS.

2006 bắt đầu lộ trình đổi mới giáo dục đại học /
nork: Hà Thanh.

Một số kinh nghiệm giúp giáo viên khối 1 nâng cao chất lượng dạy môn tiếng Việt /
nork: Lê Thị Xuân Huệ.

Các phương pháp dạy học tích cực /
nork: Nguyễn Hữu Châu, PTS.

Xây dựng triết lý giáo dục nhằm phát triểm tư duy người học hình thành tri thức trong xu thế hội nhập /
nork: Ngô Tứ Thành, TS

Việt Nam đang đi theo triết lý giáo dục nào? /
nork: Chu Hảo, GS.

Hiện đại hóa giáo dục Nhật Bản
nork: Nakuchi, Toshio
Argitaratua: (2003)

Vai trò của người dạy trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở CĐ, ĐH hiện nay /
nork: Huỳnh Thị Hồng Nương, ThS.

Ngành giáo dục Vũ Thư thực sự "xắn tay" vào cuộc! /
nork: Đào Xuân Ánh.

Đồng Phú sau hai năm thực hiện đổi mới chương trình GDPT /
nork: Nguyễn Văn Tặng.

Đổi mới giáo dục đại học CNTT - TT : Thời cơ và thách thức /
nork: Ngô Tứ Thành.

"Trường hành động" trong tâm lý học dạy học và vận dụng vào đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học /
nork: Nguyễn Quang Nhữ, ThS.

Chấn hưng giáo dục : Không thể điều chỉnh chắp vá! /
nork: Võ Tòng Xuân, GS.VS.

Một số đề xuất góp phần đổi mới giáo dục Việt Nam /
nork: Hồ Sỹ Anh, ThS.

Mấy suy nghĩ về việc đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam hiện nay /
nork: Lê Quang Hưng, PGS.TS.

Chỉnh sửa chương trình sách giáo khoa : Yêu cầu của xã hội /
nork: Bình nhi.

Cần tiếp tực đổi mới đề thi Ngữ văn /
nork: Đỗ Ngọc Thống.

Cải cách sư phạm phải đi trước một bước /
nork: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Chớ lặp lại sai lầm cũ /
nork: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Suy nghĩ "Việc học thực dụng" trong tư tưởng cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ /
nork: Nguyễn Văn Chung, TS.

Việc "cải cách" giáo dục của pierre pasquier ở Việt Nam đầu thập niên 30, thế kỷ XX /
nork: Tạ Thị Thúy.

Sứ mệnh Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong việc thực hiện đề án "Đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015" /
nork: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

"Vấn nạn" giáo dục đến từ "Tư duy kinh kệ" /
nork: Tôn Thất Nguyễn Thiêm.

Một suy nghĩ về vấn đề giáo dục phổ thông /
nork: Phạm Văn Tuyến, ThS.

Cần thay đổi triết học giáo dục /
nork: Nguyên Ngọc.

Nền giáo dục Thụy Điển tiến tiến nhất thế giới hiện nay? /
nork: Lê Tự Hỷ, TS.

Đại tu nền giáo dục/
nork: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phải vượt ra khỏi những định kiến cũ mòn /
nork: Hồ Ngọc Đại.

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
nork: Nguyễn Hiếu Hảo.

Đổi mới phương pháp hay thay đổi triết lý dạy học? /
nork: Kỳ Hòa.

Đem mùa xuân đến cho quản lí giáo dục /
nork: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Đổi mới phương pháp dạy học - Một số vấn đề cơ bản /
nork: Phạm Vũ Lan Anh.

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học những vướng mắc cần tháo gỡ /
nork: Minh Túy.

Cải cách giáo dục ở Pháp & Đức
nork: Lữ, Đạt
Argitaratua: (2010)

Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Sử như thế nào tác động đến quá trình giáo dục lịch sử thế ấy /
nork: Đỗ Thanh Bình, GS.TS.

Triệt tiêu sáng tạo của giáo viên : Nguyên nhân chính cản trở đổi mới phương pháp dạy học /
nork: Lưu Minh Túy.

Về việc dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong bộ môn địa lý /
nork: Nguyễn Minh Phương.

Từ những bài thi vào Đại học 1993. Ta biết được gì về dạy và học văn ở trường phổ thông miền núi /
nork: Hoàng Hữu Bội.

Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám (quận Ba Đình - H à Nội) :
nork: Mai Anh.