Từ thực tế ở Đại học quốc gia Singapore, nghĩ về đổi mới giáo dục ở nước ta /

QR koda

Từ thực tế ở Đại học quốc gia Singapore, nghĩ về đổi mới giáo dục ở nước ta /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Tấn Hùng, TS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Kinh nghiệm Phương pháp giảng dạy Tự học Tự nghiên cứu
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Một số biện pháp dạy học lịch sử địa phương ở nước Anh /
od: Trần Vân Anh, ThS.

Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục với việc xây dựng môi trường giáo dục dân chủ ở nước ta hiện nay /
od: Nguyễn Đức Hoà, ThS.

Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
od: Lê Thị Xuân Liên.

Phát triển các kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh thông qua dạy học theo dự án /
od: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Thí điểm sử dụng phần mềm quản lí câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 7 /
od: Nguyễn Văn Hồng, ThS.

Tổ chức quản lý đào tạo ở khoa luật đại học quốc gia Singapore /
od: Nguyễn Ngọc Hoàn,

Mấy suy nghĩ về phương pháp dạy violon cho trẻ em ở nước ta /
od: Ngô Văn.

Đổi mới phương pháp giảng dạy "Lấy người học làm trung tâm" qua kinh nghiệm của viện giáo dục quốc gia Singapo
od: Phan, Thị Hồng Xuân

Điểm sáng ở trường cao đẳng sư phạm Cà Mau /
od: Mai Hồng Giảm.

Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT Quốc học Huế /
od: Nguyễn Chơn Đức.

Dạy tốt thực chất là phương pháp giáo dục phương pháp /
od: Tạ Quang Bửu.

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Xuân Trường
Izdano: (2007)

Địa lý nhà trường với việc giáo dục môi trường trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta /
od: Phạm Xuân Hậu, PTS.

Suy nghĩ về việc giảng dạy từ láy tiếng Việt cho người nước ngoài /
od: Hà Quang Năng.

Một số kết quả thực nghiệm tích hợp giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi qua trò chơi học tập ở trường mầm non /
od: Lê Thanh Vân, TS.

Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai /
od: Vũ Thị Bình, ThS.

Một số biện pháp thực hiện phương pháp dạy học tích cực khi dạy toán cho học sinh tiểu học /
od: Tạ Ngọc Trí, TS.

Thiết kế chế tạo bộ thí nghiệm phục vụ việc dạy và học phần dòng điện trong chân không (Vật lí 11) /
od: Nguyễn Mạnh Thảo, TS.

Trắc nghiệm khách quan trong môn tiếng Việt /
od: Hoàng Hòa Bình, PGS.TS.

Xây dựng bài tập thí nghiệm vật lí phần dao động điện - dòng điện xoay chiều (vật lí 12) /
od: Nguyễn Quang Lạc, PGS.TS.

Dạy học hợp tác - Một xu hướng mới của giáo dục thế kỷ XXI /
od: Trịnh Văn Biêu, PGS.TS.

Để tự học đạt được hiệu quả dùng cho các bạn đang tự học, sinh viên học từ xa, học tại chức
od: Vũ Quốc Chung
Izdano: (2003)

Kinh nghiệm giảng dạy địa lí tự nhiên ở trường phổ thông
od: Trần Trọng Hà
Izdano: (1978)

Dạy và học từ láy ở trường phổ thông
od: Hà, Quang Năng
Izdano: (2003)

Một số dạng câu hỏi trắc nghiệm và việc sử dụng chúng trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở /
od: Cao Gia Nức, TS.

Gợi ý nội dung dạy - học bài Từ láy trong SGK Ngữ văn 7, tập I /
od: Bùi Tất Tươm.

Gợi ý nội dung dạy - học bài Từ láy trong SGK Ngữ văn 7, tập I /
od: Bùi Tất Tươm.

Nên quan niệm thế nào về PPDH tích cực /
od: Bùi Minh Đức.

Đổi mới dạy và học trong các trường CĐSP và THCN ở Nghệ AN /
od: Nguyễn Đình Anh.

Hội nghị về chính sách giáo dục ngôn ngữ ở các nước trong khu vực Châu Á /
od: Võ Xuân Trang.

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
od: Nguyễn Cương
Izdano: (2008)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
Izdano: (2005)

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
od: Vũ Thị Lan, ThS.

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên thông qua tiếp cận lí thuyết kiến tạo /
od: Phạm Sỹ Nam, ThS.

Phương pháp "Bàn tay nạn bột" từ ý tưởng đến thực nghiệm /
od: Đỗ Hương Trà.

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
od: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông làm bài tập lịch sử ở nhà /
od: Võ Văn Minh.

Nghiên cứu và giảng dạy lịch sử chủ nghĩa tư bản thế kỷ XX trong các trường đại học một cách tiếp cận mới /
od: Trần Thị Vinh, PGS.TS.

Nhận thức về dạy học giải quyết vấn đề ở trường cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên /
od: Tô Văn Khôi, ThS.

Một vài suy nghĩ về chất lượng đào tạo /
od: Lê Ngọc Chung.