Khiến nghị về một chiến lược giáo dục /

Mã QR

Khiến nghị về một chiến lược giáo dục /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Cảnh Toàn.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Năng lực Nội lực Tự học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Quan hệ giữa số lượng và chất lượng trong giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh - Một năng lực cốt lõi của công dân thế kỉ XXI /
Bỡi: Trần Ngọc Lan.

Cách thực hiện ngọn lửa ước mơ trong học tập /
Bỡi: Minh Luyện.

Năng lực giáo dục học sinh qua hoạt động dạy học trên lớp của giáo viên trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Thực trạng vấn đề tự học và giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
Bỡi: Hoàng Thị Thanh Vân, ThS.

Hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập toán /
Bỡi: Trần Văn Hạnh.

Xây dựng và sử dụng WebQuest trong dạy học phần Động lực học theo chương trình Vật lí mới nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học của học sinh.
Bỡi: Lê, Thị Thu Hằng
Được phát hành: (2020)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Hoàng Nam Hải, ThS.

Đôi điều nhỏ nhặt trong giáo dục hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Nhị.

Cải thiện chất lượng giáo dục đại học bằng tư duy /
Bỡi: Phạm Trần Lê.

Hình thành cộng đồng học tập ngoại ngữ - Một giải pháp thực tiễn nâng cao năng lực tự học tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ và không chuyên ngữ ở trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Nguyễn Huy Vị.

Thực trạng phát triển năng lực tự học của học sinh ở một số trường trung học phổ thông đối với môn hóa học /
Bỡi: Cao Cự Giác.

Một số nhân tố tác động tới việc phát triển năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông khi sử dụng sách giáo khoa lịch sử /
Bỡi: Bùi Thị Oanh, ThS.

Tự học có hướng dẫn góp phần hình thành năng lực người học /
Bỡi: Phan Quốc Thanh.

Phản biện về xây dựng chiến lược phát triển giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ tại Trường Đại học Thủ Dầu Một /
Bỡi: Nguyễn Khoa Trường An.

Kiểu bài mở rộng và hệ thống hóa vốn từ trong phân môn luyện từ và câu lớp 3 /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh.

Phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học thủ đô Hà Nội qua phân môn lịch sử /
Bỡi: Lê Thúy Mai.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Văn Y.

Dạy và học Văn nghị luận tìm một ngả đường : Bài 1: Nhận diện văn nghị luậ phổ thông /
Bỡi: Lê Xuân Hậu.

Biện pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
Bỡi: Trương Thị Dung, ThS.

Ứng dụng hệ thống quản lí học tập Moodle nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên /
Bỡi: Bùi Việt Phú, TS.

Tác động của các yếu tố đầu tư cho học tập ảnh hưởng đến điểm tuyển sinh đại học của sinh viên trường đại học Sài Gòn /
Bỡi: Đỗ Đình Thái, ThS.

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
Bỡi: Lê Văn Giáo.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Một số đặc điểm của chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực người học /
Bỡi: Lương Viết Thái, TS.

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên các ngành kỹ thuật khi giảng dạy phần kim loại - Học phần hóa đại cương 1 /
Bỡi: Phan thị Hoa Nam.

Khung năng lực sư phạm của giáo viên phổ thông /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phat huy năng lực tự học của sinh viên thông qua việc học nhóm /
Bỡi: Trần Thị Kim Thu.

Cơ sở khoa học của việc xây dựng chiến lược phát triển giáo dục đào tạo
Bỡi: Nguyễn, Văn Y
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu về chuyển vị Didactic, năng lực chuyển vị didactic trên thế giới và ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Dung.

Thực trạng sử dụng bài tập hóa học bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trường trung học phổ thông /
Bỡi: Cao Cự Giác.

Từ nguyên tắc giáo dục "Học đi đôi với hành, giáo dục gắn liền với cuộc sống" đến những dự án học tập ở trường đại học Phú Yên /
Bỡi: Nguyễn Thùy Vân, ThS.

Bàn về năng lực tư duy khoa học của đội ngũ cán bộ /
Bỡi: Nguyễn Thanh Bình, ThS.

Phát triển năng lực dạy học phân hóa - Nội dung quan trọng trong đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục /
Bỡi: Lê Thị Thu Hương, TS.

Giáo dục : Những phương châm mới /
Bỡi: Labarthe, Fredrich.

Giáo trình Mô đun: điều khiển thủy lực /
Bỡi: Bộ Xây dựng
Được phát hành: (2015)

Hình thành cộng đồng học tập ngoại ngữ - Một giải pháp thực tiễn nâng cao năng lực tự học tiếng anh cho sinh viên chuyên ngữ và không chuyên ngữ ở trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Nguyễn Huy Vị, PGS.TS.