Khiến nghị về một chiến lược giáo dục /

Côd QR

Khiến nghị về một chiến lược giáo dục /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Cảnh Toàn.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Năng lực Nội lực Tự học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Quan hệ giữa số lượng và chất lượng trong giáo dục /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Một số vấn đề lý luận về phát triển năng lực tự học cho sinh viên đại học
gan: Trần, Thanh Long, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Cách thực hiện ngọn lửa ước mơ trong học tập /
gan: Minh Luyện.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh - Một năng lực cốt lõi của công dân thế kỉ XXI /
gan: Trần Ngọc Lan.

Năng lực giáo dục học sinh qua hoạt động dạy học trên lớp của giáo viên trung học phổ thông /
gan: Phan Trọng Ngọ.

Hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập toán /
gan: Trần Văn Hạnh.

Phản biện về xây dựng chiến lược phát triển giáo dục /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Thực trạng vấn đề tự học và giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
gan: Hoàng Thị Thanh Vân, ThS.

Xây dựng và sử dụng WebQuest trong dạy học phần Động lực học theo chương trình Vật lí mới nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học của học sinh.
gan: Lê, Thị Thu Hằng
Cyhoeddwyd: (2020)

Cải thiện chất lượng giáo dục đại học bằng tư duy /
gan: Phạm Trần Lê.

Đôi điều nhỏ nhặt trong giáo dục hiện nay /
gan: Nguyễn Ngọc Nhị.

Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên khoa giáo dục thể chất Trường Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng
gan: Phan, Nam Thái, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
gan: Hoàng Nam Hải, ThS.

Hình thành cộng đồng học tập ngoại ngữ - Một giải pháp thực tiễn nâng cao năng lực tự học tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ và không chuyên ngữ ở trường Đại học Phú Yên /
gan: Nguyễn Huy Vị.

Một số nhân tố tác động tới việc phát triển năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông khi sử dụng sách giáo khoa lịch sử /
gan: Bùi Thị Oanh, ThS.

Thực trạng phát triển năng lực tự học của học sinh ở một số trường trung học phổ thông đối với môn hóa học /
gan: Cao Cự Giác.

Tự học có hướng dẫn góp phần hình thành năng lực người học /
gan: Phan Quốc Thanh.

Cơ sở khoa học của việc xây dựng chiến lược phát triển giáo dục đào tạo
gan: Nguyễn, Văn Y
Cyhoeddwyd: (2023)

Nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ tại Trường Đại học Thủ Dầu Một /
gan: Nguyễn Khoa Trường An.

Đẩy mạnh thực hiện đột phá chiến lược về phát triển nguồn nhân lực
gan: Lê, Thị Thục
Cyhoeddwyd: (2026)

Kiểu bài mở rộng và hệ thống hóa vốn từ trong phân môn luyện từ và câu lớp 3 /
gan: Nguyễn Thị Hạnh.

Dạy và học Văn nghị luận tìm một ngả đường : Bài 1: Nhận diện văn nghị luậ phổ thông /
gan: Lê Xuân Hậu.

Phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học thủ đô Hà Nội qua phân môn lịch sử /
gan: Lê Thúy Mai.

Một số yêu cầu đặt ra trong dạy học môn giáo dục kinh tế và pháp luật để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
gan: Lý, Trung Thành, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
gan: Nguyễn Văn Y.

Một số đặc điểm của chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực người học /
gan: Lương Viết Thái, TS.

Giáo trình Mô đun: điều khiển thủy lực /
gan: Bộ Xây dựng
Cyhoeddwyd: (2015)

Biện pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
gan: Trương Thị Dung, ThS.

Ứng dụng hệ thống quản lí học tập Moodle nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên /
gan: Bùi Việt Phú, TS.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
gan: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Tuyển sinh đại học với tầm nhìn chiến lược /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn.

Tác động của các yếu tố đầu tư cho học tập ảnh hưởng đến điểm tuyển sinh đại học của sinh viên trường đại học Sài Gòn /
gan: Đỗ Đình Thái, ThS.

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
gan: Lê Văn Giáo.

Khung năng lực sư phạm của giáo viên phổ thông /
gan: Phan Trọng Ngọ.

Phat huy năng lực tự học của sinh viên thông qua việc học nhóm /
gan: Trần Thị Kim Thu.

Nhà lãnh đạo tương lai: tầm nhìn, chiến lược và năng lực cho một kỷ nguyên mới
gan: Hesselbein, Frances
Cyhoeddwyd: (2018)

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên các ngành kỹ thuật khi giảng dạy phần kim loại - Học phần hóa đại cương 1 /
gan: Phan thị Hoa Nam.

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
gan: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
gan: Hoàng, Nam Hải, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Nghiên cứu về chuyển vị Didactic, năng lực chuyển vị didactic trên thế giới và ở Việt Nam /
gan: Nguyễn Thị Thanh Vân.