Thành tựu giáo dục và đào tạo tỉnh Hưng Yên /

Codice QR

Thành tựu giáo dục và đào tạo tỉnh Hưng Yên /

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Nguyễn Thanh Tùng.
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Soggetti:	Chất lượng giáo dục Phong trào học tập Phong trào khuyến học
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Hội khuyến học thành phố Hồ Chí Minh đẩy mạnh phong trào khuyến học /
di: Nguyễn Thanh Tùng.

Công tác khuyến học vùng công giáo /
di: Nguyễn Đình Mạnh, ThS.

Hoạt động và phát triển của Hội khuyến học huyện Yên Hưng /
di: Thanh Tùng.

Phong trào dạy và học ở Trường ThCS Nghĩa Thịnh, Nghĩa Hưng, Nam Định /
di: Thùy Vân.

Huyện Yên Thế - Bắc Giang chăm lo đến sự nghiệp phát triển giáo dục /
di: Phan Danh Hướng.

Họ Ngô làm khuyến học /
di: Hoàng Thu Hằng.

Hội khuyến học thị trấn Đăk Đoa phấn đấu trưởng thành /
di: Nguyên Hoàng.

Những ghi nhận mới về hoạt động của hội khuyến học quận Bình Thạnh /
di: Lê Hải.

Hoạt động và vai trò lịch sử của Việt Nam quốc dân đảng trong phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam từ sa khởi nghĩa Yên Bái đến trước thế chiến II /
di: Phạm Hồng Tung, TS.

Chuyễn học xưa và nay /

Khuyến học ở làng Lim /
di: Sĩ Lực.

Xây dựng khả năng tự học trong doanh nghiệp /

Khuyến khích việc học ở "Làng Khoa bảng" trước đây và khuyến khích học ở "Làng Đại học" hiện nay /
di: Đỗ Xuân Đức.

Công ty cao su Kon Tum vài ghi nhận về phong trào khuyến học /
di: Ngô Văn Hiền.

Nam Định trao giải thưởng khuyến học Phạm Văn Nghị và Nguyễn Hiền /
di: Nguyễn Quang Vinh.

Những kinh nghiệm bước đầu về xây dựng xã hội học tập ở Thanh Hóa /
di: Nguyễn Đình Bưu.

Bước tiến lớn trong tư duy giáo dục của khuyến học Việt Nam /
di: Huỳnh Văn Bình.

Tìm hiểu vị trí của nước Đức trong bối cảnh của phong trào yêu nước Việt Nam cuối thế kỷ 19 - đầu thế kỷ 20 /
di: Phạm Hồng Tung.

Hội khuyến học trường THPT Yên lạc 2 (Vĩnh Phúc) góp phần tích cực vào viêc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường /
di: Đặng Văn Lý.

Hoằng Hoá điển hình phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập /
di: Nguyễn Thanh Tùng.

Trung tâm học tập cộng đồng xã Hòa Ân (Cầu Kè) : Một điểm sáng trong phong trào khuyến học ở tỉnh Trà Vinh /
di: Đặng Đức.

Nghệ - Tĩnh và Thanh Hóa trong phong trào chống thuế năm 1908 /
di: Đinh Xuân Lâm, GS.

Nâng cao chất lượng một phong trào quần chúng lớn /
di: Lê Tiến Dũng.

Về cuộc biểu tình của nông dân Tiên Hưng và Duyên Hà (Thái Bình) ngày 1 - 05 - 1930 /
di: Lại Duy Mộc.

Sự chỉ đạo mặt trận phản đế của Đảng và thực tiễn của bài học kinh nghiệm phong trào Xô viết Nghệ tĩnh /
di: Nguyễn Thành.

Đảng cộng sản Hy Lạp : Điểm sáng trong phong trào cộng sản châu Âu /
di: Linh Nga.

Phát huy vị trí, vai trò của công tác kiểm tra trong phong trào khuyến học /
di: Nguyễn Thanh Nghị.

Thư của Đại tướng Võ Nguyên Giáp gửi đại hội thi đua khuyến học toàn quốc lần thứ II /
di: Võ Nguyên Giáp.

Gia đình hiếu học - Tế bào của xã hội học tập /
di: Bảo Linh.

Công ty TNHH Gia Kiệm một điển hình cần nhân rộng /
di: Trung Trực.

Mừng Đảng, mừng xuân, toàn dân thi đua xây dựng xã hội học tập ngang tầm thời đại /
di: Vũ Oanh.

Cà Mau vận dụng gần 3 tỷ đồng cho quỹ khuyến học và hơn 5000m2 đất xây dựng trường /
di: Mai Hồng Giảm.

Hội khuyến học tỉnh Gia Lai : Những bước tiến đầy triển vọng /
di: Nguyên Long.

Để phong trào khuyến học, khuyến tài đi vào chiều sâu /
di: Bạch Hưng Đào.

Liên hoan gia đình hiếu học : Mô hình khuyến học chất lượng ở trường bồi dưỡng văn hóa 218 Lý Tự Trọng Tp Hồ Chí Minh /
di: Nguyễn Long Giang.

Vài nhận xét về phong trào đấu tranh của công nông cả nước và Xô viết Nghệ tĩnh trong cao trào 1930 - 1945 /
di: Trình Mưu, PTS.

Tìm hiểu "đội quân chính trị" của quần chúng trong cách mạng miền Nam (1954 - 1975) /
di: Quỳnh Cư.

Những chặng đường phát triển của cách mạng Palextin : Từ các tổ chức giải phóng đến nhà nước độc lập /
di: Nguyễn Hồng Bích.

Trương Chính Đường và phong trào chống Pháp ở Phú Yên thế kỷ XIX /
di: Đào Nhật Kim.

Những cán bộ khuyến học tiêu biểu /
di: Sao Khuê.