Cải cách PPDH theo hướng vận dụng CNTT và các thiết bị dạy học hiện đại /

QR kȏd

Cải cách PPDH theo hướng vận dụng CNTT và các thiết bị dạy học hiện đại /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Đỗ Thị Thanh Thiên.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Hiện đại hóa Phương pháp giảng dạy Tự học
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Nên quan niệm thế nào về PPDH tích cực /
od: Bùi Minh Đức.

Vì sao phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học hiện đại /
od: Đỗ Thị Thanh Thiên.

Bài giảng PPDH toán tiểu học nâng cao
od: Vũ, Văn Đức

Đổi mới PPDH trong các trường trung học ở TP Hồ Chí Minh /
od: Huỳnh Công Minh.

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
od: Dương, Huy Cẩn
Izdano: (2008)

Đổi mới giáo dục đại học CNTT - TT : Thời cơ và thách thức /
od: Ngô Tứ Thành.

Thiết kế bài dạy theo chủ đề cho phân môn tập đọc, sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 3
od: Thạch, Thị Đa Ri
Izdano: (2019)

Thiết kế thiết bị dạy học chủ đề tam giác : Môn toán trung học cơ sở /
od: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Mô hình giảng viên đại học trong thời đại CNTT /
od: Ngô Tứ Thành.

Sử dụng biến dạy học trong việc thiết kế những tình huống dạy học theo quan điểm của lí thuyết tình huống /
od: Vũ Đình Phượng.

Cải cách giáo dục ở Mỹ /

Nghiên cứu ứng dụng phương pháp dạy học hiện đại và thiết bị vật lý vào việc giảng dạy vật lý ở khối chuyên lý
od: Lê, Thanh Hoạch, i dr.
Izdano: (2015)

Cải tiến phương pháp dạy và học
od: Đinh, Tiên Minh
Izdano: (2014)

Đổi mới cách giảng dạy văn từ cơ sở /
od: Đỗ Thanh Dương.

LAMAP một phương pháp dạy học hiện đại Cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
od: Đỗ Hương Trà
Izdano: (2014)

Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Đặng ThịThu Thủy, TS.

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
od: Cao Thị Hà, TS.

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người học : Học sinh ở Nga và Mĩ /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Thực trạng về kỹ năng tự học của học sinh và việc dạy cách tự học môn toán của giáo viên hiện nay tại một số trường trung học cơ sở vùng đồng bằng sông Cửu Long /
od: Võ Thành Phước.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
od: Trần Đình Chung
Izdano: (2007)

Cải cách sư phạm phải đi trước một bước /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
od: Quý Châu
Izdano: (2005)

Không nên bỏ qua /
od: Nguyễn Thiện.

Ứng dụng CNTT & phòng Multimedia vào giảng dạy kỹ năng viết ở bậc Đại học : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2011 /
od: Phan Thế Hưng.
Izdano: (2011)

Một số ý kiến về việc dạy âm nhạc ở cấp I hệ phổ thông cơ sở /
od: Đỗ Mạnh Thường.

Ứng dụng các phần mềm tin học khi thiết kế bài giảng môn nhạc khí và hòa âm theo hướng đổi mới phương pháp dạy học /
od: Nguyễn Văn Hảo.

Luyện tập kĩ năng trong dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Cao Danh Chính.

Giảng dạy hệ thống tuần hoàn các nguyên tố theo quan điểm hiện đại /
od: Nguyễn Đức Chuy.

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
od: Đỗ Ngọc Đạt
Izdano: (1996)

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
od: Đỗ Ngọc Đạt
Izdano: (1997)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
od: Bùi, Thị Mùi
Izdano: (2020)

Dạy học theo Modules /
od: Đặng Quang Việt

Dạy học Ngữ văn theo định hướng năng lực
od: Nguyễn, Trọng Hoàn
Izdano: (2019)

Chương trình dạy học của Intel : Khoá học cơ bản /
Izdano: (2011)

CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
od: Đỗ Thị Thúy, Vân
Izdano: (2018)

Tính đặc thù và phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Sổ tay Phương pháp giảng dạy và đánh giá
Izdano: (2018)

Cần có cách nhìn mới trong việc giảng dạy hoà âm phức điệu /
od: Văn Thành Nho.

Mấy vấn đề dạy học văn theo hướng thi pháp học /
od: Phạm Ngọc Hiền, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy - vấn đề cốt lõi
od: Nguyễn, Văn Tân
Izdano: (2021)