Trong lòng và phía sau những kiệt tác văn chương /

Mã QR

Trong lòng và phía sau những kiệt tác văn chương /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phạm Gia Lâm.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Hình tượng văn học Nhân vật Tiếp nhận văn học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Kỹ năng làm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học /
le: Nguyễn Minh Hoạt, ThS.

So sánh phong cách nhà văn trong dạy học tác phẩm văn chương /
le: Đỗ Tiến Sỹ.

Thơ - Những cấu trúc ngoài văn bản /
le: Mã Giang Lân, GS.TS.

Sự vận động của cái tôi trữ tình và tiến trình thơ ca /
le: Vũ Tuấn Anh.

Tiếp nhận văn học với việc đổi mới dạy học tác phẩm văn chương ở trường phổ thông /
le: Bùi Minh Đức, ThS.

Vai trò của hình tượng nhân vật trong truyện ngắn với việc nâng cao hiệu quả dạy học /
le: Vũ Ngọc Hưng, ThS.

Để dạy tốt sách Ngữ văn THPT, giáo viên cần nắm được sách Ngữ văn THCS /
le: LTS.

Những kiệt tác của nhân loại
Foilsithe: (2009)

Mẫu người kỹ nữ trong văn học trung đại Đông Á /
le: Phan Nguyên Phước Tiên, ThS.

Anna Karênina trong tâm duy người đọc Việt Nam /
le: Lưu Văn Bổng.

Đặc điểm nhân vật khổng lồ trong truyện ông Đùng xứ Nghệ /
le: Nguyễn Thị Tuyết Nga

Hình tượng Bác Hồ trong một số tiểu thuyết tiêu biểu cho thiếu nhi sau năm 1975 /
le: Bùi Thanh Truyền.

Nhà văn Nguyễn Tuân : Hai bức thư, hai nửa cuộc đời /
le: Bùi Quang Tú.

Trở lại hình tượng người thợ trong thơ /
le: Nguyễn Quang Vinh.

Nghệ thuật xây dựng nhân vật chính diện trong Hồng Lâu Mộng /
le: Trần Lê Bảo.

Nhân vật tích cực và văn học chúng ta /
le: Lê Chí Dũng.

Đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại /
le: Trần Thị Thanh Thuyên.

Những yếu tố cấu thành hình ảnh Địa Tiên Thánh Mẫu /
le: Phan Đăng Nhật.

Vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn trong Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê) /
le: Nguyễn Hải Phong.

Xác lập cơ chế dạy học tác phẩm văn chương theo quan điểm học sinh là bạn đọc sáng tạo /
le: Bùi Minh Đức, ThS.

Rousseau ở Việt Nam : Tố Tâm và nàng Hé loise Mới /
le: L'Aminot, Tanguy.

Sự mô tả kỳ vĩ của sử thi Tây Nguyên /
le: Phan Thị Hồng.

Những mâu thuẫn của Ban - Dắc và vấn đề xây dựng hình tượng nhân vật chính diện trong bộ "Tấn trò Đời' /
le: Đặng Anh Đào.

Thủ pháp điển mẫu trong chân dung người nghệ sĩ thời trẻ và Ulysses của James Joyce /
le: Nguyễn Hữu Tình.

Nhận dạng nhân vật trong truyện ngắn 1945-1975 /
le: Nguyễn Thị Bích Thu

Hoạn thư trong thế giới nhân vật của truyện Kiều /
le: Nguyễn Mạnh Hùng.

Hình tượng Chí Phèo từ điểm nhìn 'Hai con người trong một con người" qua thi pháp Nam Cao /
le: Hoàng Trọng Quyền, TS.

Về nhân vật Thúy Vân trong "Truyện Kiều" : Cười rằng tri kỷ trước sau mấy người /
le: Nguyễn Văn Hải.

Lý Thường Kiệt
le: Hoàng Yến
Foilsithe: (1996)

Bài học văn chương từ Cánh đồng bất tận /
le: Bùi Việt Thắng

Những gương mặt văn chương hiện đại : Sách tham khảo trong nhà trường /
le: Võ Văn Trực.
Foilsithe: (2008)

Hình tượng nhân vật nữ trong truyền thuyết Việt Nam.
le: Nguyễn, Thị Hoài Xíu
Foilsithe: (2015)

Nhà văn công an- tác giả và tác phẩm /
le: Tôn Phương Lan.

Nghệ thuật xây dựng nhân vật trung tâm trong tiểu thuyết /
le: Nguyễn Trường Lịch.

Bình tác phẩm Hòn đá sắc vàng /
le: Vi Dân.

Thế giới nhân vật trong sáng tác của Nguyễn Khải /
le: Đoàn Trọng Huy.

Sự thay đổi thị hiếu thẩm mỹ của công chúng văn học sau đổi mới /
le: Nguyễn Thanh Tâm.

Những người mẹ đầu tiên trong văn hoá Trung Hoa /
le: Trần Lê Bảo, TS.

Tiếp cận tác phẩm Ernest Hemingway từ tính đồng dạng của nhân vật /
le: Nguyễn Hữu Hiếu

Hồi chuông tắt lửa và cái nhìn hiện tượng luận /
le: Huỳnh Như Phương, GS.