Trong học tập cũng cần phiêu lưu /

Mã QR

Trong học tập cũng cần phiêu lưu /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Quách Duy Bình.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Năng lực cá nhân Thực nghiệm Trí tưởng tượng
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Vấn đề trí nhớ và giá trị của chi tiết trong học tập /
le: Quách Duy Bình.

Cần phát triển sớm ngôn ngữ thị giác cho trẻ /
le: Nguyễn Thị Xuân Yến, TS.

Tự đánh giá một số kỹ năng trong nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ tại TP. Hồ Chí Minh hiện nay /
le: Huỳnh Văn Sơn, TS.

Nghệ thuật dạy văn là nghệ thuật khiêu gợi, duy trì, phát triển trí tưởng tượng, năng lực liên tưởng của học sinh /
le: Trương Dĩnh.

SBC là săn bắt chuột giấu trong tiếng cười /
le: Văn Thị Thu Hà.

Khả năng tri giác tranh vẽ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
le: Huỳnh Sơn, ThS.

Cải cách giáo dục, vấn đề không phải của riêng ai /
le: Mai Xuân Bách.

Chúng ta chưa để nhiều tâm sức xây dựng con người /
le: Bùi Công Bính.

Bil Gates 11 lời khuyên cho học sinh, sinh viên /
le: Dương Minh.

Bốn mục tiêu nền tảng của giáo dục thế kỷ 21 và phương hứng khắc phục một số hiện tượng tiêu cực trong giáo dục hiện nay /
le: Lê Khánh Bằng.

Cách tiếp cận mới về "Cô bé bán diêm" /
le: Lê Huy Bắc, PGS.TS.

Phía trước mùa xuân /
le: Trần Duy Đới.

Học giỏi, công tác xã hội cũng giỏi /

Giáo dục : Những phương châm mới /
le: Labarthe, Fredrich.

Tiếp cận CDIO để nâng cao chất lượng đào tạo đại học /
le: Võ Văn Thắng, PGS.TS.

10 lý do thúc đẩy chúng ta đọc sách /
le: Lê Quỳnh Mai.

Cải thiện chất lượng giáo dục đại học bằng tư duy /
le: Phạm Trần Lê.

Chất xám /
le: Trần Duy Đới.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
le: Phan Anh Tài, ThS.

Học cùng chiếc máy ảnh /
le: Gia Trúc.

Vấn đề xây dựng và chỉnh đốn Đảng tiếp cận từ khía cạnh văn hóa /
le: Bùi Đình Phong, PGS.TS.

Kinh đô /
le: Hoffmann, E.T.A.

Phát triển năng lực sư phạm của giáo viên các trường CĐ - ĐH hiện nay /
le: Bùi Văn Mạnh, ThS.

Thiết kế một số hoạt động rèn luyện thao tác tư duy /
le: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Đổi mới tư duy về giáo dục trên cơ sở nhận diện vai trò của nhân tố giáo dục trong đời sống hiện đại /
le: Đặng Quốc Bảo.

Mấy suy nghĩ về đọc hiểu văn bản văn học /
le: Quách Duy Bình.

Phát minh cuối cùng
le: Barrat, James
Foilsithe: (2018)

Alvin Toffler và những tư tưởng cơ bản của ông
le: Ông, Văn Năm
Foilsithe: (2026)

Nghĩ về thơ /
le: Ritsos, Yannis.

Sử dụng câu hỏi, bài tập mở giúp cho học sinh kiến tạo tri thức /
le: Trần Anh Tuấn, TS.

Để dạy tốt sách Ngữ văn THPT, giáo viên cần nắm được sách Ngữ văn THCS /
le: LTS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
le: Đỗ Thành Trung, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
le: Đỗ Thành Trung, ThS.

Hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập toán /
le: Trần Văn Hạnh.

Luận bàn về hiện tượng tha hóa cá nhân /
le: Nguyễn Anh Quốc.

Trắc nghiệm năng lực tưởng tượng
Foilsithe: (2006)

Ngày xuân bàn chuyện nhân tướng /
le: Phạm Văn Rớt.

Năng lực liên tưởng và huy động kiến thức trong dạy học xác suất thống kê toán /
le: Nguyễn Thị Tường Vân.

Kỹ thuật sinh sản và nuôi cá bống tượng (Oxyeleotris marmorata, Bleeker 1852)
le: Nguyễn, Chung
Foilsithe: (2001)

Cuộc phiêu lưu tư tưởng văn học âu châu Thế kỉ XX(1900 - 1959)
le: Alberes R.M.
Foilsithe: (1971)