Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /

QR-kod

Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Nguyễn Cảnh Toàn.
Materialtyp:	Artikel
Språk:	Vietnamese
Ämnen:	Nhận thức Tự học Tư duy sáng tạo
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Liknande verk

Không nên phân ban /
av: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
av: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
av: PV.

Tự tập dượt sáng tạo từ một bài tập đơn giản /
av: Lưu Xuân Tình.

Luyện trí sáng tạo /
Publicerad: (2006)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
av: Phan Dũng.
Publicerad: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
av: Phan Dũng.
Publicerad: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
av: Phan Dũng.
Publicerad: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
av: Phan Dũng.
Publicerad: (2010)

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
av: Bùi Ngọc Quân, ThS.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
av: Vũ Quang Việt, TS.

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
av: Lê Thị Thu Hương.

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /
av: Nguyễn Thị Lan Anh.

Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh trong dạy học vật lý /
av: Vũ Thị Minh, ThS.

Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh trong dạy học vật lý /
av: Vũ Thị Minh, ThS.

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /
av: Nguyễn Công Chuẩn.

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
av: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Bạn trẻ cần phải có một tư duy sáng tạo /
av: Nguyễn Tú Anh.

Tôi dúng, anh sai
av: Bono, Edward de
Publicerad: (2017)

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
av: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Học toán để làm gì /
av: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Quen lối mòn /
av: Thảo Đan.

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
av: Lê Thị Lương.

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
av: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
av: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Steve Jobs - Những bí quyết đổi mới & sáng tạo : Khác biệt đến điên rồ những nguyên tắc để thành công vượt trội
av: Gallo,Carmine
Publicerad: (2012)

Thế giới bên trong con người sáng tạo
av: Phan, Dũng
Publicerad: (2010)

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
av: Trần Thị Huế.

Sáu chiếc nón tư duy
av: Edward, de Bono
Publicerad: (2008)

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
av: Phan Ngọc Quốc.
Publicerad: (2015)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
av: Gelb, Michael.
Publicerad: (2008)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
av: Phan Dũng.
Publicerad: (1992)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
av: Gelb, Michael.
Publicerad: (2012)

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
av: Nguyễn Văn Tuyến.

Góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa phương pháp dạy học nêu vấn đề với quá trình tự học của sinh viên /
av: Nguyễn Đình Sơn.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
av: Lưu Xuân Tình.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
av: Vũ Thị Minh, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
av: Phan Duy Nghĩa.

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
av: Lê Hải Yến.

Nhìn ra thế giới /