Khai thác chương trình SGK mới cho ôn luyện toán /

Mã QR

Khai thác chương trình SGK mới cho ôn luyện toán /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần Văn Hinh.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Bài tập Kiến thức Nội dung
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Khai thác một bài toán lớp 9 trong SGK - chương trình mới /
Bỡi: Trần Văn Hinh.

Khai thác chương trình SGK mới cho ôn luyện Toán lớp 7 /
Bỡi: Trần Văn Hinh.

Những điểm mới của chương trình SGK Ngữ Văn 7 /
Bỡi: Nguyễn Văn Đường.

Để dạy tốt SGK Lịch sử 7 mới /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Minh.

Đôi điều góp với SGK tiếng Việt 3 chương trình thử nghiệm /
Bỡi: Tạ Thị Thanh Tâm.

Những "Mảng trắng" trong SGK toán đang được lấp dần /
Bỡi: Hoàng Xuân Vinh, ThS.

Để dạy tốt loạt bài địa lý địa phương trong chương trình SGK địa lý 9 /
Bỡi: Đào Công Hồ.

Phân tích nội dung phần tiến hoá trong SGK sinh học 12 nâng cao chuẩn bị cho thiết kế bài giảng điện tử /
Bỡi: Nghiêm Thị Ngọc Bích, ThS.

Vài suy nghĩ về những điểm mới trong SGK toán 5 mới /
Bỡi: Nguyễn Thiện.

Cấu trúc bài học trong SGK văn học của liên bang Nga /
Bỡi: Trần Thanh Bình, TS.

Tham luận tổng kết 4 năm thay SGK cấp THCS /
Bỡi: Nguyễn Thị Bính.

Tìm hiểu SGK Đạo đức 5 theo chương trình mới /
Bỡi: Lê Xuân Mậu.

Khai thác kiến thức từ kênh hình trong SGK để dạy học địa lý 5 /
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /
Bỡi: Hồ Sỹ Tuệ.

Chương trình và sách giáo khoa Địa lý lớp 9 mới /
Bỡi: Phạm Thị Sen.

Đôi điều về "Chương trình đầu vào" và "Chương trình đầu ra" /
Bỡi: Vũ Nho, PGS.TS.

Những điều cần bổ sung để SGK Vệt lý 6 hoàn chỉnh hơn /
Bỡi: Trần Đắc Cảnh.

Chương trình và sách giáo khoa /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Thiết kế tiến trình dạy học dự án "Sản xuất điện năng" ở trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Khoa, ThS.

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /
Bỡi: Nguyễn Công Chuẩn.

Phụ lục chương trình địa phương tại Hà Tây : Những kết quả bước đầu /
Bỡi: Nguyễn Quang Hưng.

Một số kinh nghiệm cải cách chương trình SGK THPT ở Trung Quốc /
Bỡi: Nguyễn Quốc Anh.

Giúp học sinh tương tác hiệu quả với kiến thức mới trong dạy học bài "Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc 1953-1954" Lịch sử 12 /
Bỡi: Nguyễn Nam Phóng, ThS.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
Bỡi: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Một vài đặc điểm của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn 9 /
Bỡi: Nguyễn Khắc Phi, GS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
Bỡi: Phan Duy Nghĩa.

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THCS /
Bỡi: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Thực trạng năng lực giáo dục bảo vệ môi trường của sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Như An, ThS.

Đổi mới việc biên soạn trình bày và sử dụng sách giáo khoa /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng liên hệ thực tiễn vào học các môn lý luận Mác - Lênin cho sinh viên hiện nay /
Bỡi: Trần Đình Quý.

Quan điểm tích hợp và việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường Trung học phổ thông /
Bỡi: Hoàng Bách Việt, ThS.

Nội dung văn hoá bản ngữ trong SGK tiếng Anh /
Bỡi: Đặng Thị Lý.

Mấy ý kiến về dạy - học - thi Toán bậc THPT /
Bỡi: Nguyễn Phi Hùng.

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn nào? /
Bỡi: Vũ Nho, PGS.TS.

Một vài yếu điểm thường gặp của các giáo viên toán ảnh hưởng đến hiệu quả giờ lên lớp /
Bỡi: Bùi Hoàng Anh.

Cung cấp và hướng dẫn học sinh giải toán và vận dụng các dấu hiệu chia hết ngoài nội dung SGK chương trình toán tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Trọng Hưng.

Sử dụng bài tập dạy học bài 7 : Hình chiếu phối cảnh (SGK Công nghệ 11) /
Bỡi: Nhữ Thị Việt Hoa, ThS.

Sử dụng hợp lý SGK : Khơi dậy hứng thú cho học sinh trong dạy học Đia lý ở trường THCS /
Bỡi: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Đổi mới việc biên soạn, trình bày và sử dụng SGK môn Hóa ở THPT /
Bỡi: Nguyễn Văn Thoại.