Học sinh học môn Văn như thế nào? /

QR-koodi

Học sinh học môn Văn như thế nào? /

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Nguyễn Khắc Kình.
Aineistotyyppi:	Artikkeli
Kieli:	Vietnamese
Aiheet:	Cảm thụ văn học Cảm xúc Tiếp nhận văn học
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Samankaltaisia teoksia

Mấy suy nghĩ về việc dạy môn ngữ văn ở trường THPT /
Tekijä: Đặng Thiêm.

Đến với những giá trị của một nền văn hóa mới /
Tekijä: Lê Ngọc Y.

Kiểm tra, đánh giá với việc rèn luyện năng lực tự tiếp nhận tác phẩm văn học của học sinh THCS /
Tekijä: Trương Thị Bích, TS.

Về việc góp ý cho đề thi môn văn tốt nghiệp THPT /
Tekijä: Lê Hữu Bắc Sơn.

Bàn về phương pháp dạy - học văn /
Tekijä: Hoàng Dân.

Một phương diện cần lưu ý trong dạy học tác phẩm văn chương ở THPT /
Tekijä: Lê Sử.

Đọc văn /
Tekijä: Đặng Thiêm.

Tri kỷ tri âm /
Tekijä: Nguyễn Văn Chương.

Tri kỷ tri âm /
Tekijä: Nguyễn Văn Chương.

Ông Ngoại và môn văn /
Tekijä: Khánh Thu.

Ái ngữ /
Tekijä: Minh Niệm.

Đổi mới cách dạy - học bài đọc - hiểu không thể bó hẹp trong bộ môn phương pháp dạy học văn /
Tekijä: Nguyễn Huy Quát, PGS.TS.

Yêu người như cha /
Tekijä: Đỗ Thị Hồng Quyên.

Để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Văn /
Tekijä: Nguyễn Thành Kỳ.

Dạy HS cách viện dẫn khi làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ trong chương trình lớp 9 /
Tekijä: Đoàn Thị Bình.

Quê mẹ Việt Nam của một ông tây - nhà văn/
Tekijä: Vũ Bão.

Mối quan hệ giữa người kể truyện và tác giả /
Tekijä: Cao Kim Lan, ThS.

Trí tuệ xúc cảm : Ứng dụng trong công việc = Working with emotional intelligence /
Tekijä: Goleman, Daniel
Julkaistu: (2007)

Trí tuệ xúc cảm : Ứng dụng trong công việc = Working with emotional intelligence /
Tekijä: Goleman, Daniel
Julkaistu: (2007)

Trí tuệ xúc cảm
Tekijä: Goleman, Daniel
Julkaistu: (2017)

Luyện viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh phổ thông /
Tekijä: Lê Xuân Soạn, ThS.

Ta thương mình nhất /
Tekijä: Quảng Tánh.

Anh biết gọi em là gì? /
Tekijä: Sándor, Petofi.

Dạy học tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh và việc phát triển tình cảm thẩm mỹ cho học sinh trung học phổ thông /
Tekijä: Phạm Ngọc Thanh, ThS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả viết văn kể chuyện cho học sinh tiểu học /
Tekijä: Trần Thị Tuyết.

Vài nét về tình hình nghiên cứu vấn đề đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh trung học /
Tekijä: Phạm Thị Hồng Xuân, TS.

Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh tiểu học /
Tekijä: Trịnh Cẩm Ly.

Văn học và sự tác động vào ý thức thẩm mỹ /
Tekijä: Vĩnh Quang Lê.

Nghĩ về thơ /
Tekijä: Likhachev, D.S.

Tiếp nhận văn học từ góc độ mĩ học - một hướng nghiên cứu cần thiết, nhiều triển vọng /
Tekijä: Bùi Thanh Hiền.

Phát huy ưu thế của phương pháp nêu vấn đề trong dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh ở trường THPT /
Tekijä: Lê Sử, ThS.

Cảm nhận một giọng thơ Ngựa cũng buồn /
Tekijä: Trúc Chi.

Nợ không thể trả /
Tekijä: Vũ Thanh Thế.

Nghĩ về thơ /
Tekijä: Nguyễn Đình Thi.

Nhớ món sắn xào chay /
Tekijä: Nguyễn Văn Nhị.

Hướng dẫn học sinh viết phần mở bài, thân bài và kết luận trong văn miêu tả ở tiểu học /
Tekijä: Nguyễn Văn Đông.

Thực trạng nhận thức về điều chỉnh xúc cảm của người làm tham vấn tâm lý trong công việc /
Tekijä: Võ Thị Tường Vi, ThS.

Vợ vẫn có thể thành phở /
Tekijä: Đinh Đoàn.

Rượu qua lăng kính văn chương /
Tekijä: Phương Bùi.

Dạy học môn ký xướng âm bằng phương pháp nên vấn đề như thế nào? /
Tekijä: Đặng Đăng Phước.