Giám đốc TTGDTX trở thành tiến sĩ đầu tiên nghiên cứu về tự học /

QR code

Giám đốc TTGDTX trở thành tiến sĩ đầu tiên nghiên cứu về tự học /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn Như Ất.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Hoạt động học tập Sáng kiến Tự học
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Viết "Sáng kiến kinh nghiệm" ở các trường phổ thông : Đôi điều cần bàn /
door: Lưu Đình Túy.

Các bình diện để tiến hành hỗ trợ việc tự học của học viên /
door: Đỗ Xuân Thảo, PGS.TS.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
door: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học ở các TTGDTX /
door: Dương Thị Mỹ Hạnh.

Quản lý hoạt động sáng kiến của giáo viên trung học cơ sở huyện Đăk Hà tỉnh Kon Tum
door: Tạ, Ngọc Ngọ
Gepubliceerd in: (2023)

Khai thác vai trò các tình huống thực tiễn trong tổ chức hoạt động nhận thức kiến thức về mặt tròn xoay /
door: Đặng Nguyễn Xuân Hương.

Phương pháp dạy học và học toán bằng bản đồ tư duy, dễ tiếp thu, tạo hứng thú cho thầy và trò /
door: Ngọc Minh.

Rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh tìm tòi phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề /
door: Tạ Khắc Định, ThS.

Nhạc sĩ và tri thức /
door: Nguyễn Đình San.

Kỹ năng xác định khối lượng kiến thức của thầy giáo và trò trong giảng dạy theo tín chỉ của giáo sinh thực tập sư phạm /
door: Dương Thị Thoan, TS.

Đào tạo tiến sĩ: để có đầu ra mong muốn
door: Nguyễn, Việt Cường
Gepubliceerd in: (2023)

Phương pháp sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lí lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực và độc lập của học sinh /
door: Đậu Thị Hòa, TS.

Vấn đề tự do sáng tạo trong văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay /
door: Đào Duy Quát, PGS.TS.

Phát huy vai trò bạn đọc sáng tạo của học sinh trong hoạt động phân tích, cắt nghĩa tác phẩm văn học /
door: Bùi Minh Đức, ThS.

Thiết kế môi trường góc đóng vai trò cho trẻ mẫu giáo lớn theo chủ điểm giáo dục /
door: Trịnh Thị Xim.

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
door: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Hoạt động chuẩn bị bài của học sinh khi học "Chữ người tử tù" theo hướng đối thoại : Thực trạng và giải pháp /
door: Trần Quốc Khả.

Phương pháp tập kích não và khả năng kích thích tư duy sáng tạo /
door: Vũ Kim Thanh, PTS.

Trò chơi với sự phát triển khả năng tiền đọc, viết của trẻ mầm non /
door: Phan Lan Anh.

Một phương hướng cải tiến nâng cao chất lượng dạy học bộ môn giáo dục học /
door: Nguyễn Thị Phương Hoa, TS.

Đổi mới phương pháp giảng bình theo hướng phát huy vai trò chủ thể cảm thụ, bạn đọc sáng tạo của học sinh /
door: Bùi Minh Đức, ThS.

Sử dụng thí nghiệm tưởng tượng nhằm phát huy năng lực tư duy thực nghiệm của học sinh trong dạy học sinh học ở trung học cơ sở /
door: Phan Thanh Hiền.

Các chí sĩ độc lập An Nam /
door: Nguyễn Tiến Lực.

Xây dựng chương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học /
door: Ngô Thị Tuyên, TS.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
door: Bùi Thị Kim Trúc.

Diễn ngôn về hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một
door: Nguyễn, Như Ngọc

Về sự đào tạo tiến sĩ mà tôi mơ ước
door: Phạm, Khánh Nam
Gepubliceerd in: (2023)

Công ty Gang thép Thái Nguyên đẩy mạnh phong trào sáng kiến cải tiến kỹ thuật /
door: Lê Hằng.

Một số nghiên cứu bước đầu về quan hệ giữa trí sáng tạo và việc hình thành kĩ năng nghề nghiệp của sinh viên sư phạm /
door: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Các mức độ áp dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở tiểu học qua nhân thức của giáo viên /
door: Dương Giáng thiên Hương.

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người đọc - học sinh ở Nga và Mỹ /
door: Bùi Minh Đức, ThS.

Nghiên cứu về hoạt động khởi động trong tiết đọc
Gepubliceerd in: (2026)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
door: Lê Trung Tín, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng giao tiếp tại học viện khoa học quân sự /
door: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo /
door: Trần Việt Dũng.

Linh kiện điện tử
door: Trần, Thanh Trang
Gepubliceerd in: (2016)

Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm : Nguồn gốc và xu hướng /
door: Trần Quốc Tuấn.

Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề /
door: Lê Văn Hảo.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
door: Nguyễn Văn Giang.

Chủ nghĩa hậu hiện đại phương tây và tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam /
door: Trần Mạnh Tiến, PGS.TS.