Và "Hành lộ nan soan Văn..." /

kod QR

Và "Hành lộ nan soan Văn..." /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Thu Hà.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Cảm thụ Kinh nghiệm Sáng tạo
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Nghệ thuật tập Kiều và lẩy Kiều của Hồ Chí Minh /
od: Lê Đình Cúc.

Văn chương bạn đọc sáng tạo Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương
od: Phan, Trọng Luận
Wydane: (2011)

Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương Văn chương bạn đọc sáng tạo
od: Phan, Trọng Luận
Wydane: (2003)

Tiếp nhận văn chương và dạy học đọc hiểu văn bản /
od: Nguyễn Thị Hồng Nam, TS.

Đổi mới cách dạy - học bài đọc - hiểu không thể bó hẹp trong bộ môn phương pháp dạy học văn /
od: Nguyễn Huy Quát, PGS.TS.

Diễn ngôn nghệ thuật: Từ sáng tạo đến cảm thụ = Literady discourse: From creation to perception /
od: Ngô Hữu Hoàng

Phát huy vai trò bạn đọc sáng tạo của học sinh trong hoạt động phân tích, cắt nghĩa tác phẩm văn học /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Các trò chơi tiếng Việt cho học sinh tiểu học /
od: Lương Thị Thi.

Các trò chơi tiếng Việt cho học sinh tiểu học /
od: Lương Thị Thi.

Từ lý thuyết kiến tạo đến mô hình học tập trải nghiệm và khả năng ứng dụng trong học tập môn Giáo dục học /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
od: Hoàng Văn Vĩnh.

Nghĩ về thơ /
od: Chính Hữu.

Nghĩ về thơ /
od: Lorca, Phêrêricô garxia.

Bản chất của sáng tạo là cô đơn /
od: Trần Huyền Thiên Kim.

Bàn thêm về hình tượng nghệ thuật trong cây cảnh /
od: Trịnh Thuận Đức.

Từ cảm nhận đến sáng tạo trong hội họa /
od: Trần Đình Tuấn.

Một số biện pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao mức độ biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên sư phạm /
od: Nguyễn Thị Liên, ThS.

Nhà sáng tác và nhà văn /
od: Trần Thanh Giao.

The theory of response-adaptive randomization in clinical trials
od: Hu, Feifang
Wydane: (2006)

Tìm một hướng đi mở cho giờ dạy ngữ văn trong trường trung học phổ thông /
od: Hồ Tấn Nguyên Minh, ThS.

Thúc đẩy đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp: Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam = Promoting innovation of enterprises: International experiences and lessons learnt of Vietnam
od: Lương, Thị Ngọc Hà
Wydane: (2022)

Kinh nghiệm quốc tế nhằm nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo cho doanh nghiệp và bài học cho Việt Nam /
od: Lê Thị Mỹ Linh.

Giáo viên dạy văn tư duy và sáng tạo vào lúc nào? /
od: Trương Văn Hà.

Các nhà văn bàn về dạy học văn trong nhà trường /
od: Bùi Minh Đức.

Nhà thơ Đoàn Mạnh Phương : Thơ với cuộc sống thường nhật luôn có tiếng nói chung trong sự lo toan /
od: Đoàn Văn Mật.

Quy trình biên soạn để kiểm tra môn ngữ văn trung học cơ sở /
od: Nguyễn Thị Hồng Vân

Nuôi trồng thử nghiệm 2 chủng tảo lam spirulina platensis CNT và spirulina plaaensis C1 trong các loài nước khoáng Thạch Thành - Thanh Hoá, Thành Tân - Thừa Thiên - Huế và Thanh Liêm - Hà Nam /
od: Hoàng Sỹ Nam.

Nghĩ về thơ /
od: Ritsos, Yannis.

Lo âu, trầm cảm của người bệnh ung thư vú tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Hải Dương năm 2025
od: Nguyễn, Thị Hằng, i wsp.
Wydane: (2026)

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
od: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Họa sĩ và người mẫu /
od: Nguyễn Hào Hải.

Phớt lờ tất cả và bơ đi mà sống
od: Macleod, Hugh
Wydane: (2014)

Xây dựng và tổ chức dạy học “mắt” - Vật lí 9 theo định hướng trải nghiệm sáng tạo
od: Võ, Thị Sinh
Wydane: (2020)

Đôi điều suy nghĩ về việc đổi mới phương pháp dạy học văn ở trường THCS /
od: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Thế giới nội tâm trong tranh của họa sĩ trẻ Thích quảng Nhơn /
od: Huỳnh Diệu.

Thắp sáng giái điệu tâm hồn bằng nghệ thuật /
od: Đặng Châu Anh.

Cảm hứng thế sự trong truyện ngắn Lê Minh Khuê /
od: Lê Hồ Quang, TS.

Sử dụng thí nghiệm tưởng tượng nhằm phát huy năng lực tư duy thực nghiệm của học sinh trong dạy học sinh học ở trung học cơ sở /
od: Phan Thanh Hiền.

Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hằng.

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới {Tổng thể - Dự thảo} của Việt Nam sau năm 2015 /
od: Nguyễn Thị Hằng, ThS.