Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /

Mã QR

Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Trần Đăng Minh.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Ý thức Tự học Tư duy
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /
af: Trần Đăng Minh.

Nên giúp đỡ con học tập như thế nào?/
af: Nguyễn Văn Khang.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy sáng tạo
af: Charles, Phillips
Udgivet: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy phá cách
af: Charles, Phillips
Udgivet: (2015)

Làm thế nào để tự học /
af: Nguyễn Tuệ.

Tự học nên bắt đầu bằng một tâm thế như thế nào? /
af: Vương Trí Nhàn.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic
af: Charles, Phillips
Udgivet: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic /
af: Phillips, Charles .
Udgivet: (2019)

Tư duy kinh nghiệm và vai trò của nó trong hoạt động thực tiễn /
af: Trần Thị Thuận Vũ, ThS.

Tư duy như Einstein
af: Horpe, Scott
Udgivet: (2012)

Tư duy như Einstein
af: Horpe, Scott
Udgivet: (2013)

Làm thế nào để dạy tốt phần tiến hóa sinh học 12 /
af: Nguyễn Thị Thu Huyền.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy khách quan
af: Charles, Phillips
Udgivet: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy khách quan /
af: Phillips, Charles.
Udgivet: (2019)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
af: Phan Dũng.
Udgivet: (1992)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy linh hoạt
af: Charles, Phillips
Udgivet: (2015)

Thế giới như tôi thấy = Mein Weltbild /
af: Einstein, Albert.
Udgivet: (2007)

Thế giới như tôi thấy = Mein Weltbild /
af: Einstein, Albert.
Udgivet: (2011)

Thế giới bên trong con người sáng tạo
af: Phan, Dũng
Udgivet: (2010)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy chiến thuật /
af: Phillips, Charles .
Udgivet: (2019)

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
af: PV.

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
af: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Một sốa gải pháp giúp học sinh chủ động học tiết Ôn tập Sinh học ở trường THCS /
af: Cung Thị Phương Lan.

Dịch và lí thuyết dịch như một hình lí luận, phê bình mới /
af: Phạm Quốc Lộc.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
af: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Vấn đề hình thành tri thức phong cách học cho học sinh trung học phổ thông /
af: Trương Thu Hường, ThS.

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
af: Dương Diệu Hoa.

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
af: Gelb, Michael.
Udgivet: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
af: Gelb, Michael.
Udgivet: (2012)

Phương pháp hình thành khái niệm khoa học theo hướng tích cực /
af: Huỳnh Thiên Lương, ThS.

Sử dụng kiểu học hợp tác như một chiến lược dạy học nhằm thúc đẩy sự năng động của sinh viên /
af: Trần Văn Đạt, ThS.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
af: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Tăng cường nghiên cứu phương thức tư duy, phát huy năng lực sáng tạo triết học /
af: Trần Trung Lập.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học phổ thông /
af: Nguyễn Hữu Sum.

Dạy học kiến tạo, vai trò của người học và quan điểm kiến tạo trong dạy học /
af: Nguyễn Hữu Châu, PGS.TS.

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học chương trình sinh học 11 nâng cao /
af: Lê Thanh Oai, TS.

Học đi đối với hành /
af: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
af: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
af: Đỗ Văn Cường, ThS.

Tự học như thế nào
af: Rubakin, N.A.
Udgivet: (1982)