Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /

Côd QR

Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Trần Đăng Minh.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Ý thức Tự học Tư duy
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /
gan: Trần Đăng Minh.

Nên giúp đỡ con học tập như thế nào?/
gan: Nguyễn Văn Khang.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy sáng tạo
gan: Charles, Phillips
Cyhoeddwyd: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy phá cách
gan: Charles, Phillips
Cyhoeddwyd: (2015)

Làm thế nào để tự học /
gan: Nguyễn Tuệ.

Tự học nên bắt đầu bằng một tâm thế như thế nào? /
gan: Vương Trí Nhàn.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic
gan: Charles, Phillips
Cyhoeddwyd: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic /
gan: Phillips, Charles .
Cyhoeddwyd: (2019)

Tư duy kinh nghiệm và vai trò của nó trong hoạt động thực tiễn /
gan: Trần Thị Thuận Vũ, ThS.

Tư duy như Einstein
gan: Horpe, Scott
Cyhoeddwyd: (2012)

Tư duy như Einstein
gan: Horpe, Scott
Cyhoeddwyd: (2013)

Làm thế nào để dạy tốt phần tiến hóa sinh học 12 /
gan: Nguyễn Thị Thu Huyền.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy khách quan
gan: Charles, Phillips
Cyhoeddwyd: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy khách quan /
gan: Phillips, Charles.
Cyhoeddwyd: (2019)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy linh hoạt
gan: Charles, Phillips
Cyhoeddwyd: (2015)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
gan: Phan Dũng.
Cyhoeddwyd: (1992)

Thế giới như tôi thấy = Mein Weltbild /
gan: Einstein, Albert.
Cyhoeddwyd: (2007)

Thế giới như tôi thấy = Mein Weltbild /
gan: Einstein, Albert.
Cyhoeddwyd: (2011)

Thế giới bên trong con người sáng tạo
gan: Phan, Dũng
Cyhoeddwyd: (2010)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy chiến thuật /
gan: Phillips, Charles .
Cyhoeddwyd: (2019)

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
gan: PV.

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
gan: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Một sốa gải pháp giúp học sinh chủ động học tiết Ôn tập Sinh học ở trường THCS /
gan: Cung Thị Phương Lan.

Dịch và lí thuyết dịch như một hình lí luận, phê bình mới /
gan: Phạm Quốc Lộc.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
gan: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Vấn đề hình thành tri thức phong cách học cho học sinh trung học phổ thông /
gan: Trương Thu Hường, ThS.

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
gan: Dương Diệu Hoa.

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
gan: Gelb, Michael.
Cyhoeddwyd: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
gan: Gelb, Michael.
Cyhoeddwyd: (2012)

Phương pháp hình thành khái niệm khoa học theo hướng tích cực /
gan: Huỳnh Thiên Lương, ThS.

Sử dụng kiểu học hợp tác như một chiến lược dạy học nhằm thúc đẩy sự năng động của sinh viên /
gan: Trần Văn Đạt, ThS.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
gan: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Tăng cường nghiên cứu phương thức tư duy, phát huy năng lực sáng tạo triết học /
gan: Trần Trung Lập.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học phổ thông /
gan: Nguyễn Hữu Sum.

Dạy học kiến tạo, vai trò của người học và quan điểm kiến tạo trong dạy học /
gan: Nguyễn Hữu Châu, PGS.TS.

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học chương trình sinh học 11 nâng cao /
gan: Lê Thanh Oai, TS.

Học đi đối với hành /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
gan: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Tự học như thế nào
gan: Rubakin, N.A.
Cyhoeddwyd: (1982)

Sơ đồ tư duy
gan: Buzan, Tony
Cyhoeddwyd: (2014)