Vấn đề tự học và sự bùng nổ tài năng /

Κώδικας QR

Vấn đề tự học và sự bùng nổ tài năng /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Trường Giang.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Chủ động Tự học Tri thức
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Ấn Độ bùng nổ đại học tư /
ανά: Hoài Phương.

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học toán ở phổ thông /
ανά: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Suy nghĩ về triết lý giáo dục ngày nay /
ανά: Trường Giang.

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
ανά: Lê Văn Năm, PGS.TS.

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
ανά: Lê Văn Năm, PGS.TS.

Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng tự học môn toán cho học sinh cuối cấp tiểu học /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Thử tìm hiểu về tính chân thật trong văn học hiện thực xã hội chủ nghĩa và những mối liên hệ cuả nó /
ανά: Nguyễn Dịch Triều.

Hứng thú học tập học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Vũ Thị Lan Anh, TS.

Thiết kế Module dạy học - Giải pháp đảm bảo vai trò chủ động của sinh viên trong tự học, tự nghiên cứu /
ανά: Trần Quốc Hưng, ThS.

Bùng nổ xây dựng ở Dubai /
ανά: Hoàng Hiếu.

Bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường Dự bị Đại học Dân tộc /
ανά: Mai Công Khanh, TS.

Phương pháp điều trị hybrid trong điều trị phình động mạch chủ ngực bụng phức tạp
ανά: Nguyễn, Hoàng Định, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Một số ý kiến góp phần đổi mới phương pháp dạy học lịch sử lớp 4,5 /
ανά: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Vấn đề tự học của sinh viên năm thứ nhất trường cao đẳng y tế Hà Nội hiện nay /
ανά: Nguyễn Xuân Bình, ThS.

Dạy học theo dự án - Phương pháp dạy học hiệu quả trong đào tạo theo tín chỉ ở bậc đại học /
ανά: Nguyễn Thị Việt Hà.

Một số biện pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh dự bị đại học dân tộc /
ανά: Lê Thị Thu Hiền, ThS

Bàn về cái "khó" của việc đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm hướng vào người học /
ανά: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Dạy học theo hình thức tích lũy tín chỉ môn thể dục cho sinh viên hệ ĐH ngành gió dục tiểu học /
ανά: Trần Thủy, ThS.

Tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên trong dạy học ở đại học /
ανά: Tôn Quang Cường, TS.

Tiền tệ thay thế sẽ thay đổi thế giới như thế nào Bùng nổ Bitcoin
ανά: Kelly, Brian
Έκδοση: (2018)

Nhà thơ Lê Thiếu Nhơn : Tất cả chúng ta đều đang tạp làm người hội nhập /
ανά: Đỗ Bích Thủy.

Suy nghĩ về vấn đề học sinh ngày nay có thích học văn hay không? /
ανά: Hà Thị Thu Thủy.

Phạm Văn Đồng với vấn đề tự học /
ανά: Vũ Thị Hồng Thắm, ThS.

Sử dụng tư liệu gốc trong dạy học lịch sử theo hướng phát triển năng lực học sinh trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI)
ανά: Nguyễn, Thị Kim Ngân, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Sự bùng nổ của Trung Quốc
ανά: Ho Fung Hung
Έκδοση: (2019)

Cách thức tổ chức cho học sinh đề xuất và giải quyết bài tập tình huống trong dạy học ngữ văn bậc trung học /
ανά: Trương Thị Bích, TS.

Điều kiện bùng nổ của khởi nghĩa Trà Bồng /
ανά: Vũ Quang Hiển, TS.

Thử nghiệm biện pháp tác động nhằm nâng cao kỹ năng giải pháp vấn đề cho sinh viên tại thành phố Hồ Chí Minh /
ανά: Huỳnh Văn Sơn, TS.

Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học hiện nay /
ανά: Nguyễn Văn Trường.

Vài suy nghĩ về tự học /
ανά: Lê Đức Đồng.

Một số vấn đề về phương pháp luận sử học và vấn đề thời điểm bùng nổ của khởi nghĩa Mai Thúc Loan /
ανά: Phạm Lê Huy, ThS.

3 ý kiến của một sinh viên /
ανά: Trần Phạm Lê Phan.

Về vấn đề phát huy tính tích cực trong học tập của sinh viên /
ανά: Phan Ngọc Liên.

Sử dụng kiểu học hợp tác như một chiến lược dạy học nhằm thúc đẩy sự năng động của sinh viên /
ανά: Trần Văn Đạt, ThS.

Tác động giáo dục bằng phương pháp "Bùng nổ" của Hồ Chí Minh /
ανά: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Đổi mới PPDH nhằm giúp HS phát huy khả năng tự học /
ανά: Dương Thị Trúc Bạch.

Phát triển kỹ năng tự học với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
ανά: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Phát huy quan điểm thực tiễn trong tự học của sinh viên hiện nay là cần hơn bao giời hết /
ανά: Lê Thành Nhật.

Khuyến khích học sinh "tự học" : ấn đề cần quan tâm /
ανά: Trần Văn Toàn.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập cho sinh viên trong dạy học bộ môn Phương pháp hướng dẫn trẻ hoạt động tạo hình /
ανά: Nguyễn Thị Huệ.