Từ sách giáo khoa tiếng Việt 1... /

Codice QR

Từ sách giáo khoa tiếng Việt 1... /

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Hồng Dân.
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Soggetti:	Kiến thức Nội dung Phát triển tư duy
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
di: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Dạy tư duy qua hướng dẫn giải bài tập toán cho học sinh tiểu học /
di: Nguyễn Văn Lũy.

Định hướng hình thành tri thức phương pháp cho trẻ mẫu giáo lớn và học sinh ở đầu cấp tiểu học thông qua một số hoạt động hình học /
di: Nguyễn Minh Tuấn, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
di: Tạ Khắc Đỉnh.

Hướng dẫn giáo viên một vài kỹ thuật đặt câu hỏi phát triển tư duy học sinh khi học chương trình địa lý cấp THCS /
di: Phạm Quang Tiếng, TS.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
di: Đỗ Văn Cường, ThS.

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
di: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Những điểm mới của hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài trong sách giáo khoa ngữ văn THPT /
di: Lê Sử, ThS.

Thiếu tính ứng dụng trong đề thi tú tài môn toán ở nước ta/
di: Nguyễn Phi Hùng.

Chương trình và sách giáo khoa /
di: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Giáo dục gia đình đối với sự hình thành kiến thức, kỹ năng học sinh tiểu học /
di: Nguyễn Văn Đông.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
di: Lê Văn Đoán, TS.

Sử dụng bài tập trong quá trình cho trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng toán ban đầu /
di: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Chớ bỏ qua khoa học tư duy /
di: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phương pháp hình thành khái niệm khoa học theo hướng tích cực /
di: Huỳnh Thiên Lương, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
di: Phan Duy Nghĩa.

Chương trình và sách giáo khoa Địa lý lớp 9 mới /
di: Phạm Thị Sen.

Bàn về đọc sách /
di: Chu Quang Tiềm.

Tập luyện thói quen tư duy cho trẻ em ngay từ khi chúng còn nhỏ /
di: Phan Diệp Anh.

Sử dụng phần mềm Violet vào xây dựng các bài tập trắc nghiệm khách quan ở bậc tiểu học hiện nay /
di: Nguyễn Trung Tuyên.

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
di: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Đổi mới việc biên soạn trình bày và sử dụng sách giáo khoa /
di: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
di: Vũ Quang Việt, TS.

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
di: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua ngoại khóa lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh Hà Giang /
di: Nguyễn Minh Nguyệt, ThS.

Vấn đề sách giáo khoa của nền giáo dục hiện đại /
di: Nguyễn Thị Phương Hoa, TS.

Một số nhận xét của bản thân và đồng nghiệp về sách giáo khoa vật lý THPT/
di: Nguyễn Minh Tuấn.

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
di: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

5 nhân tố phát triển tư duy hiệu quả
di: Burger, Edward B
Pubblicazione: (2014)

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
di: Đỗ Văn Cường, ThS.

Học đi đối với hành /
di: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
di: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Một vài đặc điểm của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn 9 /
di: Nguyễn Khắc Phi, GS.

Cấu trúc sách giáo khoa lịch sử trung học phổ thông cộng hòa Pháp /
di: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
di: Phan Duy Nghĩa.

Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 có gì mới? /
di: Đào Tiến Thi, ThS.

Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy môn toán /
di: Chu Cẩm Thơ.

Dạy môn Đạo đức lớp 4 theo sách giáo khoa mới /
di: Mạc Văn Trang, PGS.TS.

Tìm hiểu từ vựng toán học trong sách giáo khoa môn toán các lớp đầu cấp tiểu học /
di: Trần Ngọc Bích, TS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
di: Đỗ Thị Hồng Hạnh.