Khai thác tiềm năng của thầy và trò trong tiếp cận sư phạm tương tác /

QR kȏd

Khai thác tiềm năng của thầy và trò trong tiếp cận sư phạm tương tác /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Dénommé, Jean Mare.
Daljnji autori:	Nguyễn Minh Đức (Dịch.), Roy, Madeleine.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Cảm xúc Hoạt động dạy học Trí tuệ
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
od: Trần Thị Thu Mai.

Các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả rèn luyện trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
od: Nguyễn, Thị Thương
Izdano: (2026)

Đo lường trí tuệ cảm xúc /
od: Tô Thúy Hạnh.

Nghĩ về thơ /
od: Chế Lan Viên.

Đổi mới dạy học nghề nghiêp nhằm tăng cường bồi dưỡng kỹ năng nghề cho sinh viên /
od: Lê Thanh Thủy, PGS.TS.

HBR's 10 must reads on emotional intelligence.
Izdano: (2015)

Everyday emotional intelligence :
Izdano: (2017)

HBR guide to emotional intelligence
Izdano: (2017)

Thông minh cảm xúc để hạnh phúc & thành công =
od: Bradberry, Travis
Izdano: (2012)

Khảo sát trí tuệ cảm xúc của trẻ 4-5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh /
od: Lê Thị Ngọc Thương.

Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tại trung tâm FPT POLYTECHNIC Đà Nẵng (FPT POLYSCHOOL)
od: Đào Thị Thùy, Giang
Izdano: (2026)

IQ và EQ là gì ? /
od: Hà Sơn,
Izdano: (2008)

Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc ở sinh viên chuyên ngành tâm lý học khoa tâm lý giáo dục- công tác xã hội, Trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng
od: Trần Phước, Khá
Izdano: (2026)

NGHIÊN CỨU TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA GIÁO VIÊN CÁC CƠ SỞ CAN THIỆP SỚM VÀ HỖ TRỢ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
od: NGUYỄN, THỊ HẢI YẾN
Izdano: (2022)

Nâng cao trí tuệ cảm xúc cho trẻ 4-5 tuổi trong các hoạt động ở trường mầm non /
od: Phạm Thị Minh Hồng.

Sức mạnh của trí tuệ cảm xúc
od: Fisher, Roger
Izdano: (2010)

Giúp trẻ phát triển các giác quan /
od: Trung Kiên.

Bán hàng bằng trí tuệ xúc cảm
od: Blount, Jeb
Izdano: (2018)

TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÁI PHIÊN, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
od: TRẦN, XUÂN PHƯƠNG
Izdano: (2022)

Nghiên cứu trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Luyến
Izdano: (2020)

Trở lại trái tim mình của Bằng Việt /
od: Phạm Đình Ân.

Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm mầm non /
od: Đỗ Thị Nga.

Quan hệ giữa chỉ số trí tuệ cảm xúc và việc hình thành kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp của sinh viên sư phạm /
od: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Sức mạnh của trí tuệ cảm xúc
od: Fisher, Roger
Izdano: (2016)

Thử nghiệm đo lường trí tuệ cảm xúc tại nơi làm việc bằng thang Genos trên mẫu giảng viên trẻ /
od: Phan Thị Mai Hương.

Chỉ số trí tuệ cảm xúc cao - một tiền đề thành công của nhà doanh nghiệp, nhà quản lý /
od: Nguyễn Huy Tú, TS.

Trí tuệ xúc cảm ứng dụng trong công việc
od: Goleman, Daniel
Izdano: (2012)

Rèn luyện trí tuệ cảm xúc cho sinh viên công ty Cosun tại thành phố Hồ Chí Minh
od: Lê, Thị Hằng
Izdano: (2025)

Chia sẻ thấy sen /
od: Hạnh Đàn.

Dạy học văn ở nhà trường phổ thông nhìn từ góc độ trí tuệ xúc cảm /
od: Hoàng Thị Mai, TS.

Trí tuệ xúc cảm ứng dụng trong công việc nhiều dịch giả
od: GoLeman ,Daniel
Izdano: (2017)

Giáo dục với trí tuệ xúc cảm /
od: Lê Hải Yến.

Thực trạng mức độ trí tuệ cảm xúc của giám đốc doanh nghiệp tư nhân Thành phố Hồ Chí Minh thông qua trắc nghiệm MSCEIT /
od: Nguyễn Ngọc Quỳnh Dao.

Giải mã trí tuệ cảm xúc
Izdano: (2013)

Mối quan hệ giữa trí tuệ cảm xúc và hành vi nguy cơ ở thanh thiếu niên /
od: Trần Hà Thu.

Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán theo mô hình trường học mới [Vnen] /
od: Bùi Thị Thanh Thủy.

Nghiên cứu trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn Phạm Hà, My
Izdano: (2026)

Mối liên quan giữa nghiện internet và trí tuệ cảm xúc ở sinh viên Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh
od: Phạm, Tú Quyên, i dr.
Izdano: (2026)

Lồng ghép kỹ năng điều chỉnh cảm xúc vào chương trình dạy tiếng Anh ở bậc trung học
od: Nguyen, Thi Loan
Izdano: (2026)

Người thầy già của chúng em /
od: Chúc Thiệu.