Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /

QR code

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /

Toon andere (1) versies

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Chu Thị Hảo.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Biểu tượng Cảm thụ văn học Từ ngữ
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /
door: Chu Thị Hảo.

Sự chuyển hóa những giá trị biểu trưng từ bình diện ngôn ngữ văn hóa vào ngôn ngữ thơ ca /
door: Nguyễn Thị Ngân Hoa, TS.

Đang - Phương tiện biểu đạt thể chưa hoàn thành trong tiếng Việt /
door: Nguyễn Hoàng Trung, TS.

Sử dụng kết hợp phương thức biểu cảm trong bài làm văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở /
door: Trần Văn Chung, ThS.

Đặc điểm của phép tu từ nghịch ngữ trong tiếng Việt : Đối chiếu với tiếng Anh và tiếng Hàn (kỳ II) /
door: Nguyễn Thế Truyền.

Đặc điểm của phép tu từ nghịch ngữ trong tiếng Việt : Đối chiếu với tiếng Anh và tiếng Hán /
door: Nguyễn Thế Truyền.

Đột phá /
door: Nguyễn Tiến Thành.

Câu chỉ sự biểu hiện âm thanh của vật : Đối chiếu trật tự từ Nga -Việt, loại câu p-s /
door: Trần Khuyến.

Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn sử dụng lời đối thoại trong tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở /
door: Phạm Thị Anh, TS.

Nhân đọc đính chính, trao đổi thêm về một câu thơ của Tố Hữu /
door: Lê Hữu Bắc Sơn.

Giá trị biểu tượng Phú Lợi căm thù trong đời sống đô thị Bình Dương
door: Nguyễn, Đình Kỳ

Sức mạnh và biểu hiện đa dạng của lời thách đố trong tiếng Việt /
door: Nguyễn Thị Thanh Ngân, TS.

Dạy học Nghi thức lời nói trong chương trình tiếng Việt tiểu học /
door: Đặng Thị Lệ Tâm, ThS.

Từ Hoàng hạc lâu của Thôi Hiệu đến Hoàng hạc lâu của Nguyễn Du /
door: Trần Lê Bảo, PGS.TS.

Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh THCS /
door: Phan Thị Mỹ Tiên, ThS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả viết văn kể chuyện cho học sinh tiểu học /
door: Trần Thị Tuyết.

Bổ ngữ giả và định ngữ biểu cảm trong tiếng Việt /
door: Nguyễn Văn Hiệp, PGS.TS.

Các hình thức cảm ơn trực tiếp của người Việt /
door: Nguyễn Thị Lương, PGS.TS.

Tích hợp dạy văn hóa ứng xử ngôn ngữ thông qua nội dung dạy học Nghi thức lời nói trong môn tiếng Việt cho học sinh tiểu học /
door: Đặng Thị Lệ Tâm, TS.

Tìm một cách hiểu cho bài ca dao cổ "Mèo và chuột" /
door: Dương Thị Quán.

Một số vấn đề ngôn ngữ và văn hóa thông qua ý niệm lòng, ruột, bụng, dạ trong tiếng Việt /
door: Trần Thị Hồng Hạnh, TS.

Luyện viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh phổ thông /
door: Lê Xuân Soạn, ThS.

Kỹ năng vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt khi tạo lập văn bản tự sự ở học sinh trung học cơ sở tỉnh Thanh Hóa : Thực trạng và giải pháp /
door: Nguyễn Thị Thu Hằng, ThS.

Cơ chế ngôn ngữ của biểu tượng /
door: Lê Đức Luận, TS.

Môn văn trong nhà trường vẫn chuyện dạy văn chương /
door: Lê Xuân Mậu.

Biểu tượng trong tác phẩm văn học /
door: Trịnh Bá Đĩnh.

Vận dụng phương pháp tư duy hệ thống trong dạy học tác phẩm văn chương /
door: Nguyễn Ái Học, TS.

Lời của đôi mắt /
door: Sơn Lâm.

Đường dây biểu cảm trong giảng dạy văn chương /
door: Nguyễn Lai.

Vọng Lư Sơn Bốc Bố /
door: Vân Quyên.

Bước đầu tìm hiểu ngữ điệu phát thanh chương trình thời sự truyền hình /
door: Lê Thị Nhung.

Đặc điểm trường độ trong ngữ điệu vui và buồn của phát ngôn tiếng Việt /
door: Vũ Kim Bảng.

Tính biểu cảm trong khẩu ngữ tiếng Dao /
door: Bàn Thị Ba.

Tuyển tập logo & các kiểu thương hiệu.
Gepubliceerd in: (2002)

Tuyển tập logo & các kiểu thương hiệu.
Gepubliceerd in: (2002)

Biểu tượng khỉ trong văn hoá và ngôn ngữ /
door: Trần Văn Sáng.

Một vài biện pháp nâng cao hiệu quả viết văn kể chuyện cho học sinh tiểu học /
door: Trần Thị Tuyết.

Bài học văn chương từ Cánh đồng bất tận /
door: Bùi Việt Thắng

Biểu tượng như là "Đơn vị cơ bản" của văn hoá /
door: Nguyễn Văn Hậu, ThS.

Mấy suy nghĩ về đọc hiểu văn bản văn học /
door: Quách Duy Bình.