Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra miện đối với học sinh tiểu học /

QR Code

Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra miện đối với học sinh tiểu học /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lương Thị Thi.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Kiến thức Phương pháp giảng dạy Trí nhớ
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Tìm hiểu nguyên nhân "lười học" của học sinh /
par: Hồ Văn Hải.

Tại sao trình độ giáo viên đạt chuẩn ngày càng cao mà chất lượng dạy và học thấp /
par: Phạm Văn Kiểm.

Một số hình kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên ngành kế toán đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
par: Trần Thị Lan Hương.

Để có thể tự hào về đất nước mình /

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 1 /
par: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
par: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
par: Lê Tiến Thành, ThS.

Đi tìm một giờ dạy tốt /
par: Prodomin, Luke.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
par: Nguyễn Thị Tươi.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
par: Mai Ngọc Luông, TS.

Tiến trình dạy học dự án trong dạy học vật lý ở trung học cơ sở /
par: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Mấy suy nghĩ về dạy học lịch sử ở THCS /
par: Nguyễn Văn Đằng.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
par: Cung Thị Ngọc, TS.

Đổi mới phương pháp dạy học - Một số vấn đề cơ bản /
par: Phạm Vũ Lan Anh.

Giúp học sinh trung học phổ thông tìm tòi lời giải thông qua kỹ thuật biến đổi bài toán /
par: Hoàng Xuân Bình, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
par: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
par: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Dạy học xác suất thống kê ở trường Đạo học Chính trị /
par: Lê Bình Dương.

Thiết kế các bài toán nhỏ để dạy học sinh tiểu học giải một bài toán /
par: Tạ Ngọc Trí.

Một số vấn đề đặt ra trong giảng dạy các môn lý luận chính trị trong diều kiện đào tạo tín chỉ ở Đại học Đà Nẵng /
par: Trần Hồng Lưu, TS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học những vướng mắc cần tháo gỡ /
par: Minh Túy.

Nâng cao hiệu quả dạy học đường lối, chính sách phát triển kinh tế cho học sinh trung học phổ thông /
par: Trần Thị Mai Phương, TS.

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới /
par: Trương Thị Bích, TS.

Lại nói về chuyện dạy văn và học văn /
par: Trương Văn Hà.

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
par: Lê Minh Hoàng.

Kết hợp lí thuyết kiến tạo và phương pháp hộp đen nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức vật lí của học sinh trung học cơ sở /
par: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
par: Nguyễn Hiếu Hảo.

Luyện kỹ năng nghe hiểu với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin : Một số bài tập ứng dụng /
par: Bùi Thu Giang.

Thiết kế kiểm tra, thi : Khâu quyết định đánh giá toàn diện kết quả học tập môn Lịch sử của học sinh phổ thông /
par: Nguyễn Thị Bích, TS.

Dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình" môn toán ở trung học cơ sở /
par: Trần Anh Tuấn, TS.

Chương trinh tiểu học mới và các yêu cầu đặt ra cho công tác đào tạo đồi dưỡng giáo viên tiểu học /
par: Nguyễn Trí.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
par: Nguyễn Đình Nam.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập cho sinh viên trong dạy học bộ môn Phương pháp hướng dẫn trẻ hoạt động tạo hình /
par: Nguyễn Thị Huệ.

Tự học và tự kiểm tra ngữ văn 12.
par: Nguyễn Thành Thi.
Publié: (2011)

Tự học và tự kiểm tra ngữ văn 12.
par: Nguyễn Thành Thi.
Publié: (2011)

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
par: Hoàng Xuân Tâm.

Những thách thức mới trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông /
par: Nguyễn Lâm Điền, TS.

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
par: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Dạy học bài "Phương pháp bậc nhất và bậc hai một ẩn" (Đại số 10 nâng cao) thông qua hoạt động giáo khoa ở trường trung học phổ thông Thái Phiên - Đà Nẵng /
par: Đặng Công Vinh.

Đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường phổ thông và những yêu cầu đặt ra với việc đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm /
par: Phạm Thị Kim Anh, TS.