Quá trình hình thành và xây dựng chương trình khung đào tạo giáo viên tiểu học hện cao đẳng sư phạm /

Mã QR

Quá trình hình thành và xây dựng chương trình khung đào tạo giáo viên tiểu học hện cao đẳng sư phạm /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Thị Thu Hà.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Chương trình giáo dục Kiến thức Nghiệp vụ sư phạm
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Dự thảo chương trình khung đào tạo GVTH hệ CĐSP /
le: LTS.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
le: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Chương trình và sách giáo khoa /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
le: Nguyễn Mạnh Hưởng, ThS.

Những điểm mới của chương trình SGK Ngữ Văn 7 /
le: Nguyễn Văn Đường.

Phụ lục chương trình địa phương tại Hà Tây : Những kết quả bước đầu /
le: Nguyễn Quang Hưng.

Về chương trình ngữ văn và sách giáo khoa lớp (chuẩn) /
le: Phan Trọng Luận, GS.

Chương trình và sách giáo khoa Địa lý lớp 9 mới /
le: Phạm Thị Sen.

Khai thác một bài toán lớp 9 trong SGK - chương trình mới /
le: Trần Văn Hinh.

Phát triển chương trình đào tạo học khối ngành sư phạm kỹ thuật Việt Nam theo định hướng tích hợp CDIO /
le: Nguyễn Văn Khôi, PGS.TS.

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn /
le: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /
le: Nguyễn Kiều Oanh, ThS.

Xây dựng chương trình, quy trình kiến tập - thực tập cho sinh viên sư phạm - ĐHQGHN
le: Trần, Anh Tuấn, et al.
Foilsithe: (2015)

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
le: Hà Ngọc Phú, ThS.

Đánh giá chất lượng chương trình thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên /
le: Mỵ Giang Sơn, ThS.

Hồ sơ xây dựng chương trình khung các ngành đào tạo giáo viên Trung học phổ thông, tiểu học, mầm non trình độ Đại học Sư phạm.
Foilsithe: (2001)

Việc dạy và học môn Tin học trong chương trình phân ban /
le: Võ Đình Bảy, ThS.

Đổi mới việc biên soạn trình bày và sử dụng sách giáo khoa /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Tích hợp trong chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Úc /
le: Nguyễn Kim Hồng.

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
le: VKU
Foilsithe: (2024)

Bàn về một số yếu tố hình thành nên một chương trình khung quốc gia môn toán /
le: Dương Minh Thành, TS.

Đảm bảo chất lượng chương trình giáo dục cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở tiểu học /
le: Nguyễn Xuân Hải, PGS.TS.

Những "Mảng trắng" trong SGK toán đang được lấp dần /
le: Hoàng Xuân Vinh, ThS.

Khung phân loại đại học Carnegie và vấn đề phân loại đại học tại Việt Nam /
le: Lê Đông Phương, TS.

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
le: Dương Giáng Thiên Hương, TS.

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo ngành Sư phạm theo CDIO tại trường Đại học Vinh
le: Đinh, Xuân Khoa, et al.
Foilsithe: (2016)

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
le: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Dạy và học bộ môn xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật : Các khó khăn và giải pháp khắc phục /
le: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Một số vấn đề về chương trình đào tạo nghiệp vụ sư phạm và công tác thực tập của sinh viên /
le: Nguyễn Minh Hoạt, TS.

Mô hình đào tạo giáo viên tiểu học của trường đại học melbourne và định hướng đổi mới trong đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm Hà Nội /
le: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
le: Tôn Quang Cường, TS.

Nghiên cứu thiết kế phần mềm hỗ trợ ôn tập phần phân số (Toán 4) theo phương pháp chương trình hóa /
le: Trần Dương Quốc Hòa.

Bàn về một số yếu tố hình thành nên một chương trình khung quốc gia môn Toán /
le: Dương Minh Thành.

Đánh giá chương trình đào tạo /
le: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Luật Hà Nội /

Kế hoạch tổ chức đào tạo giáo viên trung học cơ sở theo chương trình khung Cao đẳng sư phạm 2004 Sách trợ giúp quản lí đào tạo Cao đẳng sư phạm
le: Cao Gia Nức
Foilsithe: (2007)

Kế hoạch tổ chức đào tạo giáo viên trung học cơ sở theo chương trình khung Cao đẳng sư phạm 2004 Sách trợ giúp quản lí đào tạo Cao đẳng sư phạm
le: Cao Gia Nức
Foilsithe: (2007)

Tích hợp trong dạy học môn văn học I để rèn kỹ năng đọc, nói cho SV cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm /
le: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
le: Nguyễn Văn Hy.

Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học phổ thông Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05.5.2006 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2006)