Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /

Código QR

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn Thanh Hưng, TS.
Otros Autores:	Trần Xuân Thành.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Vietnamese
Materias:	Khái quát hóa Tư duy sáng tạo Trí tưởng tượng
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ejemplares similares

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
por: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
por: Đỗ Ngọc Miên.

Sử dụng câu hỏi, bài tập mở giúp cho học sinh kiến tạo tri thức /
por: Trần Anh Tuấn, TS.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
por: Nguyễn Nhân Lâm.

Đặc điểm tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh THPT trong học Toán /
por: Lê Trung Tín.

Sổ tay sáng tạo : Các thủ thuật, nguyên tắc cơ bản /
por: Phan Dũng.
Publicado: (1994)

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
por: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Tăng cường giảng dạy lý luận văn học ở THPT /
por: Đặng Hiển.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy sáng tạo
por: Charles, Phillips
Publicado: (2015)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
por: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
por: Eastaway, Ron
Publicado: (2015)

Trí tưởng tượng và sáng tạo ở lứa tuổi thiếu nhi
por: Vugốtxki, L.X
Publicado: (1985)

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
por: Vũ Thị Minh, ThS.

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
por: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Đổi mới văn học viết cho thiếu nhi /
por: Lê Phương Liên.

Mức độ khái quát hóa trí tuệ của học sinh lớp 5 Hà Nội /
por: Nguyễn Xuân Thức, PGS.TS.

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
por: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
por: Lê Hải Yến.

Phát triển năng lực tương tự hóa, đặc biệt hóa và khái quát hóa cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông /
por: Cao Thị Hà, ThS.

Phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ
por: Duy Lập

Tính sáng tạo của tổ chức: quan niệm và những nghiên cứu thực tiễn /
por: Phạm Thành Nghị, GS.TS.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
por: Phan Thế Bình, ThS.

Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông năng lực khái quát hóa tình huống thực tiễn theo quan điểm toán học /
por: Phan Anh, ThS.

Các dạng khái quát hóa trong dạy học Những vấn đề lôgic - tâm lí học của cấu trúc các môn học
por: Đôv - Đa - Vư V.V
Publicado: (2000)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
por: Phan Dũng.
Publicado: (1992)

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
por: Trần Thị Huế.

Dạy học âm nhạc nhằm phát huy tư duy sáng tạo của học sinh /
por: Lê Anh Tuấn.

Tập dượt cho học sinh phổ thông nghiên cứu khoa học /
por: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhằm hình thành khái niệm phong cách nhà văn trong dạy học tác phẩm văn học /
por: Đỗ Tiến Sỹ.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
por: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
por: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
por: Nguyễn Trọng Hoàn.

Một số đặc điểm trừu tượng hoá và khái quát hoá của học sinh các lớp cuối bậc tiểu học (lớp 3, 4, 5) qua khả năng xác lập quy luật /
por: Phan Thị Hạnh Mai.

Sự chặt chẽ của tư duy /
por: Thất Danh.

Nghệ thuật tượng thờ cổ ở Đông Nam Á /
por: Lương Ninh

Con đường sáng tạo
por: Nguyễn, Hữu Hiệu
Publicado: (2004)

Tôi và cuộc đời của Pi /
por: Trịnh Nữ.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
por: Bùi Thị Kim Trúc.

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
por: Phan Ngọc Quốc.
Publicado: (2015)

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
por: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.