Sử dụng mô hình servperf đánh giá mức hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp thúc đẩy sinh viên học tập tốt /

Mã QR

Sử dụng mô hình servperf đánh giá mức hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp thúc đẩy sinh viên học tập tốt /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Lê Phước Lượng, PGS.TS.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Đánh giá giáo dục Chất lượng đào tạo Phương tiện dạy học
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
af: Sái Công Hồng.

Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua khâu kiểm tra, đánh giá sinh viên của Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Vinh
af: Hoàng, Hữu Tân
Udgivet: (2026)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Udgivet: (2010)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Udgivet: (2010)

Các nhân tố ảnh hưởng quan trọng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo ở trường đại học kinh tế TP. HCM
af: Nguyễn, Việt, et al.
Udgivet: (2014)

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập tiếng Pháp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Quy Nhơn /
af: Huỳnh Thị Thu Toàn.

Tổng quan các vấn đề cơ bản của quá trình quản lý một chương trình đánh giá hệ thống quản lí chất lượng /
af: Đỗ Thiết Thạch

Một số vấn đề về đánh giá chương trình trong các trường Đại học /
af: Phạm Ngọc Long, ThS.

Mức độ đáp ứng của sinh viên tốt nghiệp với nhu cầu xã hội về kiến thức và kĩ năng - một tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo Đại học /
af: Lê Thanh Sơn, PGS.TS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá khóa luận tốt nghiệp của sinh viên chuyên ngành mĩ thuật /
af: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên THPT trình độ đại học
Udgivet: (2010)

Biện pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho sinh viên khoa tiểu học ở các trường Sư phạm /
af: Chu Thị Phương, TS.

Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên năm 3 và năm 4 tại trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng
af: Dương Tấn Tân, ...
Udgivet: (2014)

Xây dựng mô hình đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên với chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng
af: Nguyễn Thị Trang
Udgivet: (2014)

Khảo sát sự hài lòng của Sinh viên đối với môn học Giáo dục Thể chất qua 02 yếu tố giảng viên và cơ sở vật chất trường Đại học Đà Lạt
af: Khoa Giáo dục Thể chất
Udgivet: (2016)

Đạt được sự hài lòng của sinh viên: Một cách tiếp cận nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo đại học
af: Lê, Thị Linh Giang
Udgivet: (2016)

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
af: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Udgivet: (2026)

Phân tích một số điểm mới của thông tư 04/2025/TT-BGDĐT quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
af: Trịnh, Tiến Dũng
Udgivet: (2026)

Phương pháp đánh giá trong kiểm định chất lượng đào tạo /
af: Nguyễn Đức Vượng, TS.

Xây dựng hệ thống thi và đánh giá sinh viên theo hình thức trắc nghiệm : Báo cáo đề tai nghiên cứu khoa học /
af: Nguyễn Văn Phúc.
Udgivet: (2009)

Một số biện pháp phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học Đồng Tháp /
af: Thái Văn Thanh, PGS.TS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá là nhân tố quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo tại trường CĐSP Bắc Ninh /
af: Vương Thị Luận, ThS.

Các tiêu chí đánh giá quản lí đào tạo ở trường Đại học kĩ thuật- Hậu cần công an nhân dân theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể [TQM] /
af: Đặng Việt Xô.

Quan hệ giữa trình độ của giáo viên và kết quả học tập của sinh viên
af: Mai, Thị Quỳnh Lan
Udgivet: (2015)

Công tác khảo sát online lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường Đại học Nguyễn Tất Thành
af: Lê, Thị Kim Oanh
Udgivet: (2016)

Thực trạng chất lượng đào tạo nhân lực du lịch trình độ đại học tại Trường Đại học Tây Đô và khả năng đáp ứng thị trường du lịch ở thành phố Cần Thơ /
af: Ung Thị Nhã Ca.

Về những đặc trưng tâm lí cơ bản trong phương pháp dạy học của giáo viên chuyên toán /
af: Nguyễn Minh Hải, TS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả phương pháp học tập nhóm đối với sinh viên khoa Vật lý
af: Khoa Vật lý
Udgivet: (2016)

Khái niệm chất lượng đào tạo trong giảng dạy Đại học và những vấn đề của Đại học Việt Nam /
af: Nguyễn Khánh Trung.

Ý kiến sinh viên sau 1 năm triển khai CDIO
af: Văn, Chí Nam, et al.
Udgivet: (2016)

Xây dựng phiếu khảo sát lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên /
af: Sái Công Hồng, ThS.

Kinh nghiệm khảo sát ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên bằng hình thức online tại Trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh (HUTECH)
af: Nguyễn, Thị Sáu, et al.
Udgivet: (2016)

Chuẩn hóa thang đo SERVPERF trong đánh giá sự hài lòng về chất lượng dịch vụ y tế tại Việt Nam
af: Lê, Hoàng Vĩnh, et al.
Udgivet: (2026)

Nghiên cứu cải tiến phương thức kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Đà Lạt
af: Phan, Bửu Tú
Udgivet: (2021)

Để nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng ngoại ngữ /
af: Lưu Thị Bích Hồng.

Đào tạo cử nhân ngoại ngữ chất lượng cao /
af: Bùi Hiền, PGS.TS.

Định hướng công tác kiểm định chất lượng đào tạo các chức danh tư pháp tại Học viện Tư pháp trước tình hình mới /
af: Trần Văn Bách.

Một số vấn đề lí luận về việc đảm bảo chất lượng giảng dạy của giảng viên thông qua hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên /
af: Lê Thị Thu Liễu.

Xây dựng đội ngũ giảng viên và việc nâng cao chất lượng đào tạo ở Đại học /
af: Lê Văn Tùng, ThS.

Suy nghĩ về chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học /
af: Nguyễn Tấn Sang.