Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /

Κώδικας QR

Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Vũ Thị Hương Lý, ThS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Hoạt động dạy học Nghiệp vụ sư phạm Phương pháp giảng dạy
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hóa /
ανά: Lê Hoàng Hà, ThS.

Thực tiễn hoạt động nghiệp vụ sư phạm ở khoa toán - tin trường đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Nguyễn Anh Tuấn, TS.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng bộ môn nghiệp vụ ở trường sư phạm /
ανά: Trần Thái Hà, ThS.

Dạy học các môn nghiệp vụ sư phạm theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của sinh viên /
ανά: Nguyễn Văn Khải

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Đánh giá trong dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên sư phạm /
ανά: Trần Việt Cường, TS.

Đặc trưng của việc rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
ανά: Nguyễn Mạnh Hường, TS.

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /
ανά: Vũ Thị Mai Hường , ThS.

Sử dụng các loại tài liệu tham khảo tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử 10 /
ανά: Nguyễn Hà Giang, ThS.

Biện pháp tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ các học phần giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
ανά: Nguyễn Thị Phương Loan, ThS.

Thực trạng và giải pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm trong các trường/Khoa Cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học /
ανά: Nguyễn Khải Hoàn, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên sư phạm /
ανά: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Bước đầu xác định năng lực dạy học - một thành phần trong phẩm chất nhân cách của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú /
ανά: Đinh Đức Hợi.

Nâng cao tính tích cực học tập trong dạy học sinh học phổ thông bằng phương pháp sử dụng câu hỏi, bài tập /
ανά: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Phương hướng vận dụng quan điểm sư phạm tích hợp trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm /
ανά: Nguyễn Đăng Trung.

Đổi mới dạy và học tâm lý học ở các trường đại học sư phạm /
ανά: Lê Văn Hồng.

Đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học ở trưởng cao đẳng sư phạm theo tiếp cận chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở /
ανά: Cao Thị Thu Hằng, ThS.

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
ανά: Phạm Đức Bách.

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục đặc biệt bậc mầm non trong thực hành, thực tập sư phạm /
ανά: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Đánh giá của giảng viên ngoài sư phạm về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
ανά: Đoàn Văn Điều.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở các trường tiểu học tại cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /
ανά: Nguyễn Thị Sâm, ThS.

Thực hiện lấy ý kiến phản hồi từ người học về hoạt động giảng dạy của giảng viên ở trường Cao đẳng sư phạm Bà Rịa - Vũng tàu /
ανά: Vũ Thanh Tùng, ThS.

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
ανά: Trần Thị Tú Anh, TS.

Vận dụng phương pháp phân tích tình huống trong giảng dạy môn kỹ thuật xây dựng và ban hành văn bản /
ανά: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
ανά: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Vận dụng phương pháp cùng tham gia trong dạy học giáo dục học ở các trường sư phạm nhằm phát huy vai trò của người học /
ανά: Lê Thùy Linh, ThS.

Dạy học : Hình học sơ cấp và thực hành giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học ở trường cao đẳng sư phạm miền núi /
ανά: Phan Quang Anh, ThS.

Rèn luyện kỹ năng lựa chọn, sử dụng một số phương pháp dạy học toán thường sử dụng ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường CĐSP /
ανά: Phạm Văn Cường, ThS.

Kết hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường sự chú ý của học sinh trong giờ học ngữ văn Khmer
ανά: Thạch, Thị Chan Thone
Έκδοση: (2012)

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
ανά: Phạm Xuân Chung, ThS.

Nghiên cứu kỹ năng giảng dạy trên lớp phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên sư phạm trong tực tập sư phạm /
ανά: Dương Thị Thoan, ThS.

Nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên /
ανά: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Một số cách tiếp cận dạy học trong sư phạm tương tác /
ανά: Phạm Văn Công, ThS.

Nghiệp vụ sư phạm
ανά: Hồ Ngọc Đại
Έκδοση: (2010)

Dạy và học tích cực Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Έκδοση: (2010)

Dạy và học tích cực Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học
Έκδοση: (2010)

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học
Έκδοση: (2016)

Phát huy tính tích cực của sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non trong giờ thực hành bộ môn giáo dục học mầm non /
ανά: Nguyễn Thị Hòa, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường phổ thông và những yêu cầu đặt ra với việc đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm /
ανά: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
ανά: Phó Đức Hoà