Từ lý thuyết kiến tạo đến mô hình học tập trải nghiệm và khả năng ứng dụng trong học tập môn Giáo dục học /
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyễn Thị Hương, ThS. |
|---|---|
| Formáid: | Bài viết |
| Teanga: | Vietnamese |
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Một số biện pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao mức độ biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên sư phạm /
le: Nguyễn Thị Liên, ThS. -
Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
le: Dương Thị Thúy Hà, ThS. -
Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học /
le: Phó Đức Hòa, PGS.TS. -
Tự tập dượt sáng tạo từ một bài tập đơn giản /
le: Lưu Xuân Tình. -
Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
le: Nguyễn Đức Thắng, ThS.