Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên /

Mã QR

Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đặng Lộc Thọ, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Kết quả học tập Lí luận dạy học Mục tiêu giáo dục
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên /
Bỡi: Đặng Lộc Thọ, ThS.

Triết lý mới trong quản lý chất lượng giáo dục /
Bỡi: Phạm Quang Huân.

Góp phần đổi mới công tác đánh giá kết quả tập ở trường phổ thông /
Bỡi: Phan Đình Đông.

Công tác quản lý dân số - kết quả, mục tiêu và giải pháp /
Bỡi: Mai Kỷ, GS.

Đánh giá kết quả học tập học sinh trong giáo dục - Tổng quan các vấn đề lý luận và thực tiễn /
Bỡi: Đào Thanh Hải, ThS.

Đổi mới công tác kiểm tra - Đành giá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Hà Tĩnh /
Bỡi: Trần Anh Vũ, ThS.

Triết lý giáo dục đôi điều ghi nhận /
Bỡi: Lê Xuân Mậu.

Xây dựng chủ đề học tập vẽ tranh (lớp 4) theo định hướng tiếp cận năng lực /
Bỡi: Bạch Ngọc Diệp.

Quản lý hoạt động kiển tra đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS huyện Bù Đốp tỉnh Bình Phước Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành:Quản lí Giáo dục . Mã số: 60 14 01 14
Bỡi: Lê Kỳ Âu
Được phát hành: (2014)

Lý luận dạy học tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hợp
Được phát hành: (2013)

Kết quả kỳ thi olympic vật lý quốc tế lần thứ 39 /

Bàn về bốn trụ cột của giáo dục /
Bỡi: Minh Túy.

Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường THPT huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
Bỡi: Huỳnh, Trung Cừ
Được phát hành: (2018)

Đánh giá kết quả học tập các môn lí luận chính trị theo tiếp cận năng lực /
Bỡi: Trần Thị Thơm.

Tiểu Mô Đun đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Bản thảo lần 5
Bỡi: Phó Đức Hòa
Được phát hành: (2007)

Nên cải tiến việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Nga chuyên ngữ bằng áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan như thế nào? /
Bỡi: Mai Lan.

Một số hoạt động hình thành năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Tuyết Trinh, ThS.

Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở các trường THCS huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
Bỡi: Phan, Hòa Thuận
Được phát hành: (2018)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
Bỡi: Vũ, Thị Phương Anh
Được phát hành: (2006)

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học ở các TTGDTX /
Bỡi: Dương Thị Mỹ Hạnh.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Y - DƯỢC ĐÀ NẴNG
Bỡi: Hà, Thị Hạnh
Được phát hành: (2022)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
Bỡi: Vũ Thị Phương Anh
Được phát hành: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
Bỡi: Hoàng Thị Tuyết
Được phát hành: (2006)

Về hệ mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh" và khả năng hiện thực hóa mục tiêu lý tưởng của Đảng trong tổng kết thực tiễn - Lý luận 30 năm đổi mới /
Bỡi: Đoàn Minh Huấn, PGS.TS.

Tỉnh Hưng Yên ngành GD-ĐT tổng kết năm học 2003-2004 /
Bỡi: Nguyễn Thanh Tùng.

Đánh giá kết quả học tập
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Oanh
Được phát hành: (2014)

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Bùi, Gia Thịnh
Được phát hành: (2007)

Quý trình đánh giá thành quả học tập theo cách tiếp cận chuẩn đầu ra /
Bỡi: Cấn Thị Thanh Hương, ThS.

Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở đại học Quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Cấn Thị Thanh Hương.

Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở đại học Quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Cấn Thị Thanh Hương.

Mối quan hệ giữa đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập trong quá trình dạy học /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường dự bị đại học dân tộc Trung Ương /
Bỡi: Lê Thị Hoài Thu, ThS.

Tự đánh giá kết quả học tập của người học : Yếu tố cần thiết góp phần nâng cao chất lượng dạy học /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

Thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường Tiểu học Thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai.
Bỡi: Trần, Thị Ngà
Được phát hành: (2020)

Vai trò của tự đánh giá kết quả học tập của người học /
Bỡi: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Vài gốc, rễ của tiêu cực trong thi cử và căn bệnh thành tích trong giáo dục /
Bỡi: Mạc Lê, ThS.

Thành phố Thanh Hoá thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 /
Bỡi: Nguyễn Thanh Tùng.

Xây dựng, Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đánh giá kết quả học tập môn tâm lý học ở trường CĐSP
Bỡi: Thân, Thị Nhung
Được phát hành: (2007)

Thực trạng đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường phổ thông và một số kiến nghị, đề xuất /
Bỡi: Vũ Thị Ngọc Anh, TS.

Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
Bỡi: Trần, Huỳnh Hồng Biên
Được phát hành: (2016)