Dạy học phân môn tập làm văn lớp 5 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /

QR koda

Dạy học phân môn tập làm văn lớp 5 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Đỗ Thị Phương Thảo.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Công nghệ thông tin Kiến thức Phương tiên dạy học
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Ứng dụng công nghệ thông tin để tăng hiệu quả dạy và học tích cực cho trường trung học phổ thông chuyên /
od: Nguyễn Vũ Minh Hạnh, ThS.

Biện pháp nâng cao chất lượng môn toán lớp 5 /
od: Nguyễn Vũ Ý.

Thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp 4 /
od: Lê Ngọc Thu.

Đề làm văn mở và đổi mới phương pháp dạy học phân môn Làm văn /
od: Hùng Phi Chường.

Đổi mới việc biên soạn, trình bày và sử dụng SGK môn Hóa ở THPT /
od: Nguyễn Văn Thoại.

Đổi mới việc biên soạn, trình bày và sử dụng SGK môn Hóa ở THPT /
od: Nguyễn Văn Thoại.

Trao đổi về việc dạy và học toán lớp 5 /
od: Hồ Văn Hải.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
od: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
od: Hoàng Xuân Tâm.

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học bài ôn tập phân môn luyện từ và câu lớp 5 /
od: Trần Thị Hương Giang.

Thiết kế các modole khai thác nội dung môi trường trong dạy học giáo dục vì sự nghiệp phát triển bền vững /
od: Nguyễn Thị Thu Hằng, PGS.TS.

Hệ thống bài tập và phương pháp sử dụng chúng trong dạy - học ngoại ngữ hiện đại /
od: Nguyễn Văn Tụ.

Sử dụng Công nghệ thông tin trong dạy học thực hành thể dục dụng cụ /
od: Nguyễn Đình Thành.

Các chức năng hỗ trợ cơ bản của máy vi tính trong dạy học đại học /
od: Nguyễn Đức Vượng, TS.

Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học môn mĩ thuật ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thu Tuấn.

Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học /
od: Trần Đình Châu, TS.

Sự phát triển của công nghệ máy tính và vai trò của nó trong việc đổi mới phương pháp dạy học /
od: Lê Công Triêm.

Dữ liệu hỗ trợ ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học /
od: Nguyễn Đình Quốc Hùng.

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
od: Khuất, Thị Phúc Thảo
Izdano: (2015)

Quản lý có hiệu quả việc giảng dạy ở phòng học bộ môn : Một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học /
od: Nguyễn Minh Chi.

Một số phương thức tổ chức dạy học tự chọn môn toán cho học sinh trung học phổ thông /
od: Nguyễn Hữu Hậu.

Tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn lịch sử ở phổ thông /
od: Trần Viết Lưu, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
od: Mai Ngọc Luông, TS.

Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy môn toán /
od: Chu Cẩm Thơ.

Tập đọc trong tiếng Việt lớp ba từ sách giáo khoa đến thực tế giảng dạy /
od: Hồ Thiên Hương.

Tư duy thiết kế lấy người dùng làm trung tâm = The design of everyday things : Bí quyết tạo ra sản phẩm mọi khách hàng đều mong muốn
od: Norman, Don
Izdano: (2024)

Các hướng vận dụng khả năng hỗ trợ của máy tính trong dạy học lịch sử ở trường THPT hiện nay /
od: Lê Thị Thu Hà.

Phương tiện dạy học môn toán
od: Trần, Trung

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
od: Lê Tiến Thành, ThS.

Tìm hiểu việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn khoa học lớp 5.
od: Trần, Thị Thu Thủy
Izdano: (2015)

Dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình" môn toán ở trung học cơ sở /
od: Trần Anh Tuấn, TS.

Khắc phục tư duy siêu hình trong giảng dạy Triết học Mác - Lênin /
od: Nguyễn Đức Hoà, ThS.

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
od: Phạm Đình Văn, ThS.

Bộ não cũ khó chấp nhận tư duy mới? /
od: Đăng Duy.

Làm sao để dạy tốt bài tập thực hành môn tin học lớp 11 /
od: Nguyễn Tuấn Nghĩa.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
od: Nguyễn Đình Nam.

Ứng dụng cơ sở Groebner chứng minh định lý hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Maple /
od: Nguyễn Danh Nam, ThS.

Vận dụng nguyên tắc chú ý đến trình độ tiếng Việt vốn có của sinh viên trong dạy và học môn tiếng Việt thực hành /
od: Lê Thị Kim Phượng, ThS.

Làm thế nào để dạy tốt phần tiến hóa sinh học 12 /
od: Nguyễn Thị Thu Huyền.

Đổi mới tư duy giáo dục /
od: Nguyễn Kế Hào, PGS.TSKH.