Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /

Côd QR

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Viết Dũng, ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Kĩ năng tư duy Phương pháp giảng dạy môn Toán học Trí tuệ
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
gan: Đỗ Văn Cường, ThS.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
gan: Phạm Văn Cường, ThS.

Góp phần rèn luyện năng lực tự học cho học sinh chuyên hóa trường trung học phổ thông /
gan: Hoàng Hồng Thái, ThS.

Tiếp cận thuyết đa trí tuệ trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở /
gan: Nguyễn Trung Thanh, ThS.

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
gan: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Phát triển tư duy, rèn luyện các hoạt động trí tuệ cho học sinh tiểu học thông qua giải toán /
gan: Hoàng Công Kiên, ThS.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
gan: Đào Tam, GS.TS.

Một số phương thức rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh phổ thông trong quá trình nghiên cứu và thực hành dạy học toán /
gan: Đỗ Văn Cường, ThS.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
gan: Phạm Văn Cường, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
gan: Đỗ Tùng, ThS.

Rèn luyện kĩ năng tự học môn lịch sử cho học sinh trường THPT với sự hỗ trợ phần mềm Lectỏa /
gan: Đặng Danh Hướng, ThS.

Dạy học phần sinh thái học (Sinh học 12) bằng các hoạt động khám phá /
gan: Lê Thanh Oai, TS.

11 sự thật mới khám phá về chỉ số thông minh IQ /
gan: Nguyễn Minh Đức.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2015)

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
gan: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Phát triển bài tập toán trong dạy học toán ở phổ thông nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh /
gan: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
gan: Lê Thị Thọ, ThS.

Khám phá khoa học ở trẻ mẫu giáo /
gan: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
gan: Katsumi Nishimura
Cyhoeddwyd: (2019)

Rèn kĩ năng làm văn cho học sinh THCS /
gan: Trần Thanh Phong.

Áp dụng phương pháp DACUM xác định nội dung rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên các trường đại học sư phạm kỹ thuật /
gan: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /
gan: Lê Ngọc Sơn, ThS.

Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /
gan: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán theo mô hình trường học mới [Vnen] /
gan: Bùi Thị Thanh Thủy.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
gan: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện kĩ năng khái quát háo để hình thành các khái niệm Sinh học ở cấp độ cơ thể trong dạy học các bài toán tổng kết chương [Sinh học 11] /
gan: Nguyễn Ngọc Linh, ThS.

Bạn thông minh hơn bạn nghĩ /
gan: Armstrong, Thomas.
Cyhoeddwyd: (2009)

Một số giải pháp định hướng rèn luyện kĩ năng mềm khi thực hiện chương trình giảng dạy các môn nghiệp vụ sư phạm /
gan: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Đôi nét về đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay /
gan: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

235 trò chơi rèn luyện sức khỏe và trí tuệ cho trẻ
gan: Vũ, Bội Tuyền
Cyhoeddwyd: (2012)

Giúp sinh viên sư phạm rèn luyện năng lực giải toán trong dạy học khám phá thông qua khai thác các bài tập môn Đại số tuyến tính /
gan: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Dạy học khám phá phần cơ sở di truyền học cho học sinh chuyên sinh trung học phổ thông /
gan: Trần Thị Thanh Xuân, ThS.

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên sư phạm nghệ thuật /
gan: Lã Thị Tuyên, ThS.

Biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh tiểu học /
gan: Lê Thị Hồng Chi.

Rèn luyện kĩ năng tự học môn GDQP - AN cho HS trường THPT đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ Quốc trong thời kì mới /
gan: Đặng Danh Hướng, ThS.

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
gan: Đỗ Văn Cường, ThS.

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
gan: Đoàn Anh Chung, ThS.

Hướng dẫn kỹ thuật luyện tập môn quần vợt
gan: Trần, Thị Thanh Liêm
Cyhoeddwyd: (2014)

Hướng dẫn kỹ thuật tập luyện môn bơi lội
gan: Nguyễn, Duy Hải
Cyhoeddwyd: (2014)

Hướng dẫn học sinh sử dụng bả đồ tư duy để tổng kết bài học môn Địa lí lớp 6 /
gan: Nguyễn Thị Thu Anh, ThS.