Phát triển chương trình đào tạo học khối ngành sư phạm kỹ thuật Việt Nam theo định hướng tích hợp CDIO /

QR Kodea

Phát triển chương trình đào tạo học khối ngành sư phạm kỹ thuật Việt Nam theo định hướng tích hợp CDIO /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Nguyễn Văn Khôi, PGS.TS.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Chuyên môn Kiến thức Nghiệp vụ sư phạm
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Đổi mới nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên năm thứ 4 ngành GDTC /
nork: Nguyễn Thị Huệ.

Năng lực thiết kế giáo án bài giảng theo hướng tích hợp của sinh viên cao đẳng sư phạm /
nork: Nguyễn Thị Tím Huế, ThS.

Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Luật Hà Nội /

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn giáo dục học cho sinh viên trường đại học Tây Bắc theo định hướng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm /
nork: Mai Trung Dũng, ThS.

Dạy học dựa vào các tiện ích của công nghệ thông tin ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương /
nork: Hoàng Tiến Dũng.

Về nội dung và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức /
nork: Thiều Huy Thuật, ThS.

Dạy học hình học ở trường CĐSP theo hướng tích hợp với rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên /
nork: Bùi Khắc Tin.

Xây dựng chương trình giáo dục trình độ cao đẳng ngành giáo dục mầm non theo yêu cầu đổi mới /
nork: Đặng Lộc Thọ, ThS.

Một số nguyên tắc cơ bản trong rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên sư phạm /
nork: Lã Xuân Quang, ThS.

Chuẩn đầu ra ngành đào tạo /
nork: N.Đ.T.

Một số phẩm chất của giảng viên theo đánh giá của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
nork: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Tiếp cận CDIO để nâng cao chất lượng đào tạo đại học /
nork: Võ Văn Thắng, PGS.TS.

Một cách tiếp cận mục tiêu giáo dục - đào tạo đại học /
nork: Bùi Thị Mùi, TS.

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên sư phạm nghệ thuật /
nork: Lã Thị Tuyên, ThS.

Công ty cấp thoát nước và công trình đô thị Cà Mau chú trọng đào tạo thi nâng bậc thợ cho công nhân /
nork: Phi Đào.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử tại các trung tâm giáo dục thường xuyên /
nork: Lại Thị Thu Thúy, ThS.

Dạy học tích hợp trong đào tạo nghề : Những vấn đề đặt ra /
nork: Trần Văn Xuyên, TS.

Dạy học tích hợp trong đào tạo nghề : Những vấn đề đặt ra /
nork: Trần Văn Xuyên, TS.

Xây dựng tiêu chuẩn đội ngũ giảng viên - Nhân tố quyết định nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường đại học và cao đẳng ngành giao thông vận tải /
nork: Nguyễn Văn Lâm, ThS.

Trường thực hành sư phạm - Đại học Vinh trong công tác rèn nghề cho sinh viên /
nork: Phan Xuân Phồn.

Năng lực và bồi dưỡng năng lực giáo dục cho giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông /
nork: Nguyễn Dục Quang, PGS.TS.

SGV lớp 1 và lớp 2 những điều được và những điều cần quan tâm /
nork: Phạm Trọng Thủy.

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
nork: Dương Giáng Thiên Hương, TS.

Thay đổi cách rèn luyện nghiệp vụ sư phạm : Một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên /
nork: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Phương hướng cải tiến chương trình đào tạo nghiệp vụ sư phạm trong các trường Đại học sư phạm hiện nay /
nork: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Quản lý, phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên trong xu thế hội nhập quốc tế /
nork: Nguyễn Thế Dân, ThS.

Để xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 /
nork: Triệu Thị Kim Loan.

Đặc trưng của việc rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm trong dạy - học Lịch sử ở trường phổ thông /
nork: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Phát triển kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm thông qua xác lập mối liên hệ giữa kiến thức đại học và kiến thức phổ thông /
nork: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
nork: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /
nork: Nguyễn Kiều Oanh, ThS.

Đổi mới chất lượng đội ngũ nhà giáo : Khâu then chốt của chất lượng giáo dục phổ thông /
nork: Nguyễn Thúy Hồng, PGS.TS.

Mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học của cử nhân sư phạm trường đại học An Giang /
nork: Lê Thị Linh Giang, ThS.

Trường cao đẳng sư phạm Cà Mau chín năm một chặng đường xây dựng và phát triển /
nork: Thi Văn Trí.

Dự thảo chương trình khung đào tạo GVTH hệ CĐSP /
nork: LTS.

Đánh giá kết quả rèn luyện năng lực dạy học trong thực tập sư phạm của sinh viên đại học sư phạm kỷ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
nork: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm : Thực trạng và giải pháp /
nork: Phan Trọng Nam, TS.

Xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực nghiệp vụ sư phạm và nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường sư phạm /
nork: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Tạp chí Kiểm toán với sự nghiệp giáo dục /
nork: Trâm Anh.

Thực trạng phẩm chất và năng lực của giáo viên mầm non hiện nay theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non /
nork: Cù Thị Thủy, ThS.