Nâng cao hiêu quả dạy học bài tập Vật lý cho học sinh các trường trung học cơ sở miền núi /

Mã QR

Nâng cao hiêu quả dạy học bài tập Vật lý cho học sinh các trường trung học cơ sở miền núi /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê Thị Bình, ThS.
Tác giả khác:	Nguyễn Văn Khải, PGS.TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Kĩ năng giải bài tập môn Vật lí Lí thuyết Tổng hợp kiến thức
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một số vấn đề dạy học tích hợp trong đáo tạo nghề /
Bỡi: Hồ Ngọc Vinh, ThS.

Sử dụng bài tập dạy học bài 7 : Hình chiếu phối cảnh (SGK Công nghệ 11) /
Bỡi: Nhữ Thị Việt Hoa, ThS.

Tiếp cận lí thuyết kiến tạo trong dạy học giải bài tập hình học ở Trung học cơ sở /
Bỡi: Phí Thị Thùy Vân, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn Vật lý /
Bỡi: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Phát triển kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm thông qua xác lập mối liên hệ giữa kiến thức đại học và kiến thức phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Bài tập thí nghiệm Vật Lý trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Thượng Chung
Được phát hành: (1997)

Xây dựng bài tập trắc nghệm hóa học có nội dung thực nghiệm để kiểm tra kĩ năng thực hành hóa học của học sinh /
Bỡi: Cao Cự Giác, TS.

Giải bài tập vật lí trung học cơ sở Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm
Được phát hành: (2000)

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí thông qua sử dụng thí nghiệm tự tạo /
Bỡi: Nguyễn Hoàng Anh, ThS.

Vài lời khuyên giúp học sinh làm bài tốt môn toán /
Bỡi: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Phương pháp hướng dẫn học sinh thu thập, khai thác, sử dụng tư liệu hỗ trợ việc tổ chức hoạt động học tập môn địa lý lớp 12 /
Bỡi: Trần Xuân Tiếp, ThS.

Giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực người học trong dạy bài "Thấu kính hội tụ" [Vật lí 9] /
Bỡi: Võ Văn Thông, ThS.

Vận dụng quy trình của lí thuyết kiến tạo vào dạy học tính quy luật của hiện tượng di truyền (Sinh học 12) /
Bỡi: Trần Thị Mai Anh, ThS.

Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí Lí luận và thực tiễn thực hành tổ chức luyện tập, Đánh giá trình độ phát triển
Bỡi: Phạm, Xuân Quế
Được phát hành: (2016)

Giải bài tập vật lí Trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (2000)

Bài tập thí nghiệm Vật Lý phổ thông cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Thượng Chung
Được phát hành: (1997)

Một số hình thức thể hiện bài tập định tính trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Công Triêm, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh qua việc cấu trúc lại nội dung dạy học sinh học /
Bỡi: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán trong tiến trình bài học /
Bỡi: Bùi Thị Hạnh Lâm, ThS.

Bài tập Cơ học lượng tử
Bỡi: Vũ, Văn Hùng
Được phát hành: (2010)

Vận dụng lý thuyết phát triển bài tập Vật lí vào dạy học phần điện học lớp 9 THCS /
Bỡi: Phạm Thị Mỹ Hạnh.

Vật lí hiện đại
Bỡi: Gautreau, Ronald
Được phát hành: (2009)

Dạy học theo hướng học hợp tác ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Hồng Thúy, ThS.

Mối quan hệ giữa trường đại học với các doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành kế toán- kiểm toán /
Bỡi: Lê Văn Luyện, TS.

Đặc trưng của giáo dục nghề nghiệp ở nước ta hiện nay /
Bỡi: Huỳnh Tiểu Phụng.

Sử dụng phối hợp thí nghiệm thực với thí nghiệm mô phỏng trong dạy học Quang học (Vật lí 9) /
Bỡi: Trần Văn Thạnh, ThS.

Một số lỗi thường gặp của học sinh khi giải bài tập Hóa học ( Phần hóa học vô cơ ) /
Bỡi: Hoàng Thanh Phong, ThS.

Truyền thông - Lý thuyết và kỹ năng cơ bản
Bỡi: Nguyễn, Văn Dững
Được phát hành: (2018)

Tuyển tập các bài tập vật lý đại cương
Bỡi: Irôđôp, I. E.
Được phát hành: (1994)

Khái niệm "Kỹ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ" /
Bỡi: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Mục tiêu, ý nghĩa và các giải pháp thực hiện dạy học năng khiếu tự chọn theo nguyện vọng sở trường của học sinh trong các trường tiểu học dạy học 2 buổi/ ngày /
Bỡi: Nguyễn Hữu Thiên, ThS.

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lí 12
Bỡi: Trần, Công Phong
Được phát hành: (2005)

Dạy học ngoại khóa môn Vật lí ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Hình thành kỹ năng ước lượng và lựa chọn dụng cụ đo trực tiếp các đại lượng vật lý cho học sinh lớp 6 /
Bỡi: Trịnh Thị Thanh Mai.

Dạy và học chương âm học trong SGK Vật Lý 7 /
Bỡi: Nguyễn Phương Hồng.

Hình thành và phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm cho sinh viên sư phạm vật lí trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Lê Minh Thanh Châu, ThS.

Tuyển tập bài tập vật lí nâng cao trung học phổ thông
Bỡi: Ngô, Quốc Quýnh
Được phát hành: (2007)

Tuyển tập bài tập vật lí nâng cao trung học phổ thông
Được phát hành: (2006)

Tích hợp các môn vật lý, hóa học, sinh học ở cấp trung học cơ sở chuẩn bị cho việc xây dựng chương trình mới sau năm 2015 /
Bỡi: Dương Quang Ngọc, TS.

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.