Thực trạng và một số biện pháp tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non người dân tộc thiểu số trên địa bàn miền núi tỉnh lạng Sơn /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm Ngọc Thường, TS.
Tác giả khác: Vi Thị Giao, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00956nam a2200277 4500
001 DLU130158200
005 ##20131219
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Phạm Ngọc Thường,   |c TS. 
245 # # |a Thực trạng và một số biện pháp tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non người dân tộc thiểu số trên địa bàn miền núi tỉnh lạng Sơn /  |c Phạm Ngọc Thường, Vi Thị Giao. 
653 # # |a Giáo dục mầm non 
653 # # |a Tiếng Việt 
653 # # |a Trẻ em dân tộc 
700 # # |a Vi Thị Giao,   |c ThS. 
773 # # |t Tạp chí Giáo dục   |g Số 299(12), 2012, tr. 38-41 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt