Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /

QR kȏd

Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn Kiều Oanh, ThS.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Chương trình đào tạo Kĩ năng Kiến thức Nghiệp vụ sư phạm
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
od: Nguyễn Mạnh Hưởng, ThS.

Rèn luyện nghiệp vụ cho sinh viên sư phạm thực trạng và giải pháp /
od: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua dạy học "Bài tập và thực hành 1" (Tin học 11) /
od: Trần Doãn Vinh, TS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
od: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
od: Hồ, Bảo Quốc, i dr.
Izdano: (2016)

Đề cương CDIO
od: Đoàn, Thị Minh Trinh, i dr.
Izdano: (2016)

Designing a Standardized Course Syllabus in Compliance with the CDIO Approach
od: Pham, Dinh Phuong
Izdano: (2016)

CDIO framework adoption: New experiences in teaching and learning activities
od: Dinh, Ba Tien, i dr.
Izdano: (2016)

CDIO – Break Through Solution For Highter Education Viet Nam
od: Nguyễn, Thị Thanh Liên, i dr.
Izdano: (2016)

Ý kiến sinh viên sau 1 năm triển khai CDIO
od: Văn, Chí Nam, i dr.
Izdano: (2016)

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
od: Huỳnh, Quang Linh, i dr.
Izdano: (2016)

Tích hợp trong dạy học môn văn học I để rèn kỹ năng đọc, nói cho SV cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm /
od: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
od: Nguyễn, Văn Nhã
Izdano: (2016)

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
od: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Izdano: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra theo CDIO tại đại học Thái Nguyên
od: Phạm, Văn Hùng
Izdano: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
od: Sái Công Hồng, ThS.

Sự cần thiết xây dựng bộ tình huống chuẩn đối với môn học pháp luật và những yêu cầu đặt ra /
od: Trần Vũ Hải, ThS.

Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
od: Phùng, Thúy Phượng, i dr.
Izdano: (2016)

Đánh giá chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO trong các môn học
od: Vũ, Anh Dũng, i dr.
Izdano: (2016)

Khảo sát việc thực hiện đề án phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 1 /
od: Lê Công Thành, ThS.

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo ngành Sư phạm theo CDIO tại trường Đại học Vinh
od: Đinh, Xuân Khoa, i dr.
Izdano: (2016)

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
od: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
od: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Các hoạt động hỗ trợ gắn kết với doanh nghiệp trong qua trình triển khai CDIO
od: Lê, Hoài Bắc, i dr.
Izdano: (2016)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
od: Trần, Doãn Sơn
Izdano: (2016)

Applying the CDIO approach: One of ways to renovate Higher Education management at University of Technical Education of HCM City(UTE-HCM)
od: Nguyễn, Tiến Dũng
Izdano: (2016)

Các hoạt động hỗ trợ gắn kết với doanh nghiệp trong quá trình triển khai CDIO
od: Lê, Hoài Bắc, i dr.
Izdano: (2016)

Bước đầu xây dựng chuẩn đầu ra theo CDIO tại khoa Tài nguyên Môi trường trường Đại học Thủ Dầu Một
od: Lê, Thị Phơ
Izdano: (2016)

Tiếp cận CDIO – Cách tiếp cận phát triển góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
od: Trần, Mai Ước, i dr.
Izdano: (2016)

Quá trình áp dụng mô hình CDIO tại khoa CNTT, ĐHKHTN, ĐHQG-HCM trong hơn hai năm qua
od: Đinh, Bá Tiến, i dr.
Izdano: (2016)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
od: Phạm, Ngọc Tuấn
Izdano: (2016)

Phương pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở các trường cao đẳng và đại học /
od: Vũ Thị Hòa.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
od: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
od: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, i dr.
Izdano: (2016)

Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
od: Trần Thị Thanh Phương, ThS.

Sơ kết thí điểm mô hình CDIO cho Chương trình Kỹ thuật Chế tạo sau hơn 2 năm triển khai
od: Nguyễn, Hữu Lộc, i dr.
Izdano: (2016)

Thực trạng chất lượng chương trình đào tạo giáo viên Trung cấp chuyên nghiệp trình độ Đại học trong hệ thống Sư phạm Kĩ thuật /
od: Đỗ Thế Hưng, ThS.

Những trải nghiệm giảng dạy và đánh giá sinh viên theo CDIO
od: Lê, Hoài Bắc, i dr.
Izdano: (2016)

Một số kinh nghiệm xây dựng đề cương môn học theo CDIO
od: Hồ, Bảo Quốc, i dr.
Izdano: (2016)

Áp dụng và triển khai phương pháp tiếp cận CDIO tại ĐHQG-HCM: Mô hình – Quá trình và Kết quả - Kiến nghị
od: Nguyễn, Đức Nghĩa, i dr.
Izdano: (2016)