Rèn luyện thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh lớp 9 thông qua các bài toán giải bằng phương pháp vẽ thêm hình phụ /

Mã QR

Rèn luyện thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh lớp 9 thông qua các bài toán giải bằng phương pháp vẽ thêm hình phụ /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bạch Phương Vinh, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Hình học Tư duy Vẽ hình phụ
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
Bỡi: Nguyễn Dương Hoàng.

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hìh học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
Được phát hành: (2007)

Rèn luyện tư duy không gian cho học sinh trong dạy học chương “Véctơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian” hình học 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Đào, Phong Phú
Được phát hành: (2016)

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
Bỡi: Lê Thị Thọ, ThS.

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9 (Thông qua dạy giải bài tập chương III hình học lớp 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Bỡi: Phan, Thanh Kiều
Được phát hành: (2007)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập hình học lớp 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Duy
Được phát hành: (2019)

Sử dụng bản đồ tư duy trong hoạt động giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài (Phân môn tập đọc lớp 5) /
Bỡi: Nguyễn Thị Đào.

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học 9
Bỡi: Lê, Mậu Thống
Được phát hành: (2005)

Rèn luyện kỹ năng tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hình học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
Được phát hành: (2007)

Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy môn hình học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Đặc trưng của tư duy nghệ thuật /
Bỡi: Phùng Quý Nhâm, PTS.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
Bỡi: Katsumi Nishimura
Được phát hành: (2019)

Đào Duy Anh - Ngậm đá lấp biển /
Bỡi: Đỗ Lai Thuý.

Đôi nét về ngôn ngữ toán học /
Bỡi: Trần Ngọc Bích, ThS.

Tư duy thơ và tư duy thơ hiện đại Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Bá Thành
Được phát hành: (1996)

Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 7 /
Bỡi: Phan Thị Thu Hà.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
Bỡi: Nguyễn Thái Hòe
Được phát hành: (1998)

Hình họa căn bản
Được phát hành: (1996)

Vẽ thêm yếu tố phụ để giải một số bài toán hình học 9
Bỡi: Nguyễn, Đức Tấn
Được phát hành: (2006)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
Bỡi: Phan Thế Bình, ThS.

Rèn luyện tư duy chiến lược trong một 1 phút Nắm vững trong 1 phút: rèn luyện tư duy chiến lược
Bỡi: Nishimura,Katsumi
Được phát hành: (2016)

Hành trạng tiến sĩ Nguyễn Duy /
Bỡi: Nguyễn Tri Thứ.

Đào Duy Anh và sự kết hợp cách mạng với văn hóa /
Bỡi: Đinh Xuân Lâm, GS.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
Bỡi: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
Bỡi: Dương Diệu Hoa.

Về việc duy trì hình phạt tử hình trong luật hình sự Việt Nam /
Bỡi: Phạm Văn Beo, ThS.

Phát triển năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian cho học sinh tiểu học qua bài toán về cắt - ghép hình /
Bỡi: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Nhớ về Đào Duy Anh nhà sử học, nhà ngôn ngữ học uyên bác của Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Hồng Trân.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
Bỡi: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả ở lớp 4 và lớp 5 /
Bỡi: Nguyễn Thống Nhất.

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Huỳnh, Văn Mung
Được phát hành: (2020)

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
Bỡi: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Sử dụng hình vẽ của giáo viên trên lớp trong dạy học địa lí ở nhà trường phổ thông /
Bỡi: Ngô Thị Hải Yến, ThS.

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /
Bỡi: Nguyễn Thị Lan Anh.

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
Bỡi: Katsumi, Nishimura
Được phát hành: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
Bỡi: Katsumi, Nishimura
Được phát hành: (2018)

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
Bỡi: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Nghệ sĩ xiếc Tạ Duy Hiển /
Bỡi: Lê Duy Anh.