Các biện pháp tổ chức ôn tập trong dạy học phần sinh thái học trung học phổ thông /

QR Code

Các biện pháp tổ chức ôn tập trong dạy học phần sinh thái học trung học phổ thông /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Phan Đức Duy, TS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Kiến thức Phương pháp học tập Sinh thái học
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Thái độ học tập môn giáo dục công dân của học sinh trung học phổ thông tại Phan Thiết (Bình Thuận) /
par: Phan Thị Tố Oanh, TS.

Kiến thức, thái độ về các biện pháp tránh thai của học sinh trường Trung học phổ thông Đan Phượng, thành phố Hà Nội năm 2024
par: Nguyễn, Quí Huy, et autres
Publié: (2026)

Liên hệ kiến thức hóa học với thực tiễn và ứng dụng trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông /
par: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Khảo sát kiến thức, thái độ và hành vi của sinh viên khối ngành Khoa học sức khỏe tại Thành phố Hồ Chí Minh về các biện pháp tránh thai
par: Hồ, Học Nghi, et autres
Publié: (2026)

Dạy học theo hướng học hợp tác ở tiểu học /
par: Nguyễn Hồng Thúy, ThS.

Thiết kế bài học Lịch sử địa phương ở THPT bằng phương pháp dạy học theo dự án /
par: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Những thách thức mới trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông /
par: Nguyễn Lâm Điền, TS.

Tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn lịch sử ở phổ thông /
par: Trần Viết Lưu, TS.

Một số phương thức tổ chức dạy học tự chọn môn toán cho học sinh trung học phổ thông /
par: Nguyễn Hữu Hậu.

Một sốa gải pháp giúp học sinh chủ động học tiết Ôn tập Sinh học ở trường THCS /
par: Cung Thị Phương Lan.

Kiến thức, thái độ và hành vi về biện pháp tránh thai của sinh viên y khoa năm thứ nhất trường Đại học Y dược - Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2024
par: Đinh, Thị Yến, et autres
Publié: (2026)

Dạy học khám phá phần cơ sở di truyền học cho học sinh chuyên sinh trung học phổ thông /
par: Trần Thị Thanh Xuân, ThS.

Vận dụng lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
par: Trịnh Lê Hồng Phương.

Thái độ học tập môn tâm lý học lãnh đạo, quản lý của cán bộ chủ chốt cấp huyện các tỉnh miền Đông Nam bộ /
par: Nguyễn Thanh Giang, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học - Một số vấn đề cơ bản /
par: Phạm Vũ Lan Anh.

Đề làm văn mở và đổi mới phương pháp dạy học phân môn Làm văn /
par: Hùng Phi Chường.

Từ phương pháp dạy học chương trình hóa đến phương pháp học chương trình hóa /
par: Hà Viết Hải.

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
par: Phạm Đình Văn, ThS.

Thực trạng việc học môn sinh học ở một số trường phổ thông tỉnh Nghệ An /
par: Thái Đình Bình.

Cái cho sẵn, cái bất ngờ và lời của một học giả /
par: Quách Duy Bình.

Tiêu chí đánh giá việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn tỉnh Sơn La /

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
par: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Thời đại với những thay đổi trong dạy, học và thi /
par: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Thực trạng kiến thức về các biện pháp tránh thai của nữ sinh viên Điều dưỡng Trường Đại học Y Dược Thái Bình năm 2024
par: Mỵ, Thị Hải
Publié: (2026)

Giúp học sinh trung học phổ thông tìm tòi lời giải thông qua kỹ thuật biến đổi bài toán /
par: Hoàng Xuân Bình, ThS.

Xây dựng GRAPH nội dung để dạy học phần di truyền học (Sinh học 12) /
par: Nguyễn Thị Khiên, ThS.

Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học lịch sử góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn /
par: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình" môn toán ở trung học cơ sở /
par: Trần Anh Tuấn, TS.

Một số quan niệm về dạy học phân hóa /
par: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Tích hợp dạy học kiến thức lý luận văn học trong các bài văn học sử ở trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Chỉnh.

Xây dựng một số bài tập Hiđrocacbon dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông /
par: Cao Cự Giác, TS.

Kiến thức, thái độ, thực hành về rác thải nhựa của sinh viên hệ bác sỹ y học dự phòng trường Đại học Y Hà Nội năm 2021
par: Lê, Thị Linh, et autres
Publié: (2026)

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
par: Lê Tiến Thành, ThS.

Sử dụng tình huống trong dạy học pháp luật ở trường trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Thanh Mai.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học nhóm cho giáo viên tiểu học /
par: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Phương pháp hướng dẫn học sinh đọc sách giáo khoa trong dạy học địa lý 10 nhằm mang lại hiệu quả dạy học /
par: Đậu Thị Hòa, TS.

Dạy học bài "Phương pháp bậc nhất và bậc hai một ẩn" (Đại số 10 nâng cao) thông qua hoạt động giáo khoa ở trường trung học phổ thông Thái Phiên - Đà Nẵng /
par: Đặng Công Vinh.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
par: Cung Thị Ngọc, TS.

Thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp 4 /
par: Lê Ngọc Thu.

Rèn luyện kỹ năng ng hiên cứu khoa học và phát huy tính độc lập sáng tạo của học sinhqua dạy học theo dự án trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) /
par: Nguyễn Thế Hưng, TS.