Một số vấn đề về dạy học từ và câu ở tiểu học theo quan điểm giao tiếp /

QR kód

Một số vấn đề về dạy học từ và câu ở tiểu học theo quan điểm giao tiếp /

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Trần Thị Quỳnh Nga, ThS.
Médium:	Článek
Jazyk:	Vietnamese
Témata:	Ngôn ngữ giao tiếp Ngữ nghĩa Từ ngữ
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobné jednotky

Về nguyên tắc giao tiếp trong dạy học tiếng Việt ở tiểu học /
Autor: Trần Thị Quỳnh Nga, ThS.

Các hình thức cảm ơn gián tiếp của người Việt /
Autor: Lương Hinh.

Một số vấn đề dạy học ngôn bản nói và viết ở tiểu học theo hướng giao tiếp Sách bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997 -2000 cho giáo viên tiểu học
Autor: Nguyễn, Quang Ninh
Vydáno: (1998)

Dạy học Nghi thức lời nói trong chương trình tiếng Việt tiểu học /
Autor: Đặng Thị Lệ Tâm, ThS.

Những quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh từ góc độ ngôn ngữ học về ngôn ngữ và giao tiếp ngôn ngữ /
Autor: Hoàng Văn Hành, GS.TS.

Đặc điểm ngữ nghĩa nhóm từ ngữ chỉ cõi âm của ngôn ngữ nhà Phật /
Autor: Lê Thị Lâm, ThS.NCS.

Ẩn dụ tri nhận trong tiêu đề báo chí thương mại tiếng Việt /
Autor: Vương Thị Kim Thanh, ThS.

Tính xuyên ngôn ngữ học của diễn ngôn và tính liên môn trong dạy học diễn ngôn ở trung học cơ sở /
Autor: Phạm Thị Hồng Thắm, ThS.

Dạy ngữ pháp tiếng Việt như một ngoại ngữ theo phương pháp giao tiếp = The commumicative approach in teaching Vietnamese grammar to foreigners /
Autor: Nguyễn Hồng Cổn, PGS, TS.

Đặc điểm ngôn ngữ giao tiếp của sinh viên (khảo sát ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng)
Autor: Lê, Thị Trang
Vydáno: (2020)

Về ngôn ngữ giáo tiếp với trẻ nhỏ /
Autor: Đinh Thanh Tuyến, ThS.

Khai thác ngôn ngữ địa phương Thanh Hóa trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học địa phương ở nhà trường phổ thông /
Autor: Lê Thị Phương, TS.

Ngôn ngữ học tiếp xúc và tiếp xúc ngôn ngữ học ở Việt Nam
Autor: Bùi, Khánh Thế
Vydáno: (2016)

Những nền tảng giao tiếp
Autor: Duck, Steve
Vydáno: (2016)

Về quy trình dạy học tác phẩm văn chương theo lí thuyết giao tiếp /
Autor: Phạm Văn Nam.

Một số cách dùng chỉ tố diễn ngôn Well trong tiếng Anh theo quan điểm dụng học /
Autor: Hồ Thị Kiều Oanh, ThS.

"Yêu nhau cởi áo cho nhau" hay "Cởi áo trao nhau" /
Autor: Phạm Ngọc Hàm.

Mấy nhận xét về câu và phát ngôn theo cách nhìn của ngữ nghĩa - cú pháp giao tiếp /
Autor: Dương Hữu Biên.

Về đặc điểm định danh của thuật ngữ thương mại tiếng Việt /
Autor: Nguyễn Thị Bích Hà, ThS.

Lại dịch thơ Nguyên tiêu theo thể thất ngôn tứ tuyệt /
Autor: Lương Hữu.

Ngữ nghĩa học Từ bình diện hệ thống đến hoạt động
Autor: Đỗ Việt Hùng
Vydáno: (2014)

Ngữ nghĩa học Từ bình diện hệ thống đến hoạt động
Autor: Đỗ Việt Hùng PGS.TS.
Vydáno: (2014)

Dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo hướng tiếp cận cá nhân /
Autor: Đặng Thị Mỹ Phương, ThS.

777 Khái niệm ngôn ngữ học
Autor: Nguyễn, Thiện Giáp
Vydáno: (2016)

Tự học giao tiếp tiếng Anh theo chủ đề
Autor: Hồng Nhung
Vydáno: (2010)

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ mẫu giáo qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh theo quan điểm tích hợp /
Autor: Trịnh Thị Quyên, ThS.

Danh từ bộ phận trong định vị không gian qua tác phẩm Ăn mày dĩ vãng của Chu Lai /
Autor: Đặng Kim Thoa, ThS.

Sự chuyển đổi ngữ nghĩa của tập hợp từ thành ngữ với động từ chuyển động trong tiếng Nga./
Autor: Nguyễn Thị Thu Hương.

Những bước tiến về kiến giải nghĩa của tín hiệu ngôn ngữ /
Autor: Lê Quang Thiêm

Về sự biểu hiện ngữ nghĩa của chủ đề và tiêu điểm trong cấu trúc nghĩa của câu /
Autor: Dương Hữu Biên.

Sự cần thiết về bộ luật ngôn ngữ trong tình hình giao tiếp ở VIệt Nam hiện nay = The necessity of laws of language in present - day communnication in Viet nam /
Autor: Bùi Khánh Thế, GS,TS

Tiếng Hoa 6500 câu giao tiếp
Vydáno: (2015)

Phân chia giai đoạn phát triển ngôn ngữ theo chất lượng của giao tiếp : Từ tiền ngôn ngữ đến giai đoạn đầu của giao tiếp ngôn ngữ /
Autor: Đinh Thanh Tuyến, ThS.

Bàn về các nguyên tắc xây dựng từ điển giáo khoa bằng hình ảnh hỗ trợ dạy học tiếng Việt lớp 1, 2 /
Autor: Nguyễn Thị Xuân Yến, TS.

Đại Cương ngôn ngữ học
Autor: Đỗ, Hữu Châu
Vydáno: (2001)

Đại Cương ngôn ngữ học
Autor: Đỗ, Hữu Châu
Vydáno: (2009)

Dạy học kỹ tác phẩm cụ thể, giải pháp cơ bản để hình thành phương pháp đọc hiểu tác phẩm văn học cho học sinh /
Autor: Lê Sử, ThS.

Học tiếng Anh từ thuở còn thơ /
Autor: Lê Trung Thành.

Dạy học tiết : Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ /
Autor: Bùi Tất Tươm.

Dạy học tiết : Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ /
Autor: Bùi Tất Tươm.