Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /

Mã QR

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đỗ Thị Hiên, TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Phương pháp giảng dạy Trẻ khiếm thính Trị liệu
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2007)

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
Bỡi: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Bỡi: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2007)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2016)

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2016)

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Được phát hành: (2006)

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
Bỡi: Hoàng Thị Lê.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
Bỡi: Bùi Thị Lâm, TS.

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
Bỡi: Bùi Thị Lâm.

Thực trạng giáo dục ngôn ngữ kí hiệu cho trẻ khiếm thính ở Việt Nam.
Bỡi: Đỗ, Thị Hiền, et al.
Được phát hành: (2019)

Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp.
Bỡi: Phan, Thị Nguyệt
Được phát hành: (2019)

Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Lê, Thị Thanh Sang
Được phát hành: (2011)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
Bỡi: Bùi, Thị Lâm

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
Bỡi: Cao Thị Xuân Mỹ.

Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Phạm, Thị Thanh Diễm
Được phát hành: (2019)

Phương pháp và kỹ năng dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Bỡi: Bùi, Thế Hợp
Được phát hành: (2019)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
Bỡi: Trần, Thị Liễu
Được phát hành: (2020)

Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.

Giáo dục ngôn ngữ bằng trò chơi - Một biện pháp tích cực cho trẻ điếc lứa tuổi tiền học đường /
Bỡi: Đỗ Thị Hiên, TS.

Quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính bậc trung học Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Bỡi: Bùi, Thế Hợp
Được phát hành: (2019)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
Bỡi: Lê, Thị Tố Uyên
Được phát hành: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
Bỡi: Lê, Thị Thúy Hằng
Được phát hành: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
Bỡi: Lê, Thị Tố Uyên
Được phát hành: (2020)

Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dường giáo viên về giáo dục học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Bỡi: Bùi, Thế Hợp
Được phát hành: (2019)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
Bỡi: Lê, Thị Thúy Hằng
Được phát hành: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
Bỡi: Lê, Văn Tạc
Được phát hành: (2020)

Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Lê, Thị Lệ
Được phát hành: (2015)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Sử dụng dạy học tích hợp để dạy từ ngữ qua các bài học tập đọc, chính tả, luyện từ và câu cho học sinh khiếm thính lớp 3 trường Nuôi dạy trẻ Khuyết tật Đồng Tháp
Bỡi: Lương, Đức Tài
Được phát hành: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
Bỡi: Lê, Văn Tạc
Được phát hành: (2020)

Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thín Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Bỡi: Bùi, Thế Hợp
Được phát hành: (2019)

Trao tặng máy trợ thính Rexton cho trẻ em các trường khiếm thính và các hiệp hội tại Hà Nội /
Bỡi: V.L.

Tài liệu hướng dẫn về các rào cản giao tiếp với học sinh khiếm thính trung học và giải pháp tháo gỡ
Bỡi: Lê, Văn Tạc
Được phát hành: (2020)

Giáo dục âm nhạc cho trẻ khiếm thị ở Việt Nam /
Bỡi: Lê Anh Tuấn, TS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính /
Bỡi: Trần Thị Thiệp.

Một số biện pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại một số trường chuyên biệt TP Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đặng Thị Mỹ Phương.

Hữu Thỉnh - Ngôn ngữ thơ ám ảnh, mê hoặc /
Bỡi: Mã Giang Lân, GS.

Những khó khăn trong quá trình hỗ trợ trẻ khiếm thị học hòa nhập ở trường phổ thông /
Bỡi: Đỗ Hạnh Nga.

Quan niệm đạo đức và thẩm mỹ của Nguyễn Bỉnh Khiêm /
Bỡi: Đỗ Kim Thịnh.