Vận dụng ca dao, tục ngữ Việt Nam nhằm khới dậy niềm say mê học tập của học sinh đối với môn giáo dục công dân /

Mã QR

Vận dụng ca dao, tục ngữ Việt Nam nhằm khới dậy niềm say mê học tập của học sinh đối với môn giáo dục công dân /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đào Thị Ngọc Minh, PGS.TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giáo dục đạo đức Kiến thức Tri thức
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Dạy môn Đạo đức lớp 4 theo sách giáo khoa mới /
le: Mạc Văn Trang, PGS.TS.

Hãy lắng nghe nỗi lòng con trẻ /

Vấn đề "dạy người" và vai trò của môn giáo dục công dân trong trường THPT /
le: Trần Quang Đại.

Kỹ năng ứng dụng và thái độ học tập của sinh viên các trường đại học hiên nay /
le: Nguyễn Tú Anh.

Một số vấn đề lí luận về xây dựng và sử dụng bài tập thực hành xử lí tình huống trong dạy học môn đạo đức /
le: Nguyễn Hữu Hợp, PGS.TS.

Văn hóa gia đình và văn hóa dạy dỗ /
le: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
le: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Những giá trị tư tưởng triết học Khổng Tử với giáo dục Việt Nam /
le: Vũ Thị Thu Huyền, ThS.

Những triết lý giáo dục truyền thống qua tục ngữ ca dao /
le: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Suy ngẫm từ một cách dạy con /
le: Lê Văn Thiện.

Cần tiếp tực đổi mới đề thi Ngữ văn /
le: Đỗ Ngọc Thống.

Một số ý kiến về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo /
le: Vũ Ngọc Hoàng, TS.

Mấy nét về tính cách một nhà giáo tuổi dần /
le: Hương Nao.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2010)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2011)

Một số phẩm chất của giảng viên theo đánh giá của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
le: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Sự phù hợp tự đánh giá về lĩnh vực nhận thức trong quá trình học môn giáo dục học của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội /
le: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

Tìm hiểu SGK Đạo đức 5 theo chương trình mới /
le: Lê Xuân Mậu.

Các phương pháp dạy học hiệu quả chương trình văn học địa phương Thanh Hóa cấp trung học cơ sở /
le: Lê Thị Phượng, TS.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh tiểu học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
le: Đào Thị Hồng, TS.

Một số ý kiến về sách giáo khoa môn lịch sử hiện nay và sau năm 2015 /
le: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Hướng dẫn thực hiện Điều chỉnh nội dung dạy học các môn học Cấp tiểu học
le: Vụ Giáo dục tiểu học
Foilsithe: (2011)

Dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức và kĩ năng một cách vững chắc /
le: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Đổi mới việc quản lý chương trình giáo dục đại học để nâng cao chất lượng giáo dục - Đào tạo /
le: Nguyễn Thị Mỹ Lộc, PGS.TS.

Giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở quận cầu giấy (Thành phố Hà Nội) hiện nay /
le: Phạm Thanh Bình.

Dạy học tác phẩm "Cố hương" của Lỗ Tấn khơi dạy ý thức công dân đối với quê hương /
le: Đặng Thị Ngọc Lan.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
le: Đỗ Văn Cường, ThS.

Tiếp cận dạy học STEM nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cho học sinh trong môn Khoa học lớp 5.
le: Nguyễn, Ái Thiện
Foilsithe: (2025)

Một nhà giáo say mê sáng tạo /
le: Phan Anh Tú.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
le: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
le: Phạm Văn Công.