Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 5 tại các tỉnh phía Nam của cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /

Mã QR

Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 5 tại các tỉnh phía Nam của cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Sâm, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Kĩ năng đọc Phương pháp giảng dạy Tự học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tiếng Anh lớp 9 mới : Những điểm cần lứu ý /
Bỡi: Nguyễn Hạnh Dung, ThS.

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh tại các trường trung học ở thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thanh Mai, ThS.

Phương pháp dạy học sinh lớp một nhanh biết đọc tiếng Việt /
Bỡi: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Các bước lên lớp và bài tập trong dạy đọc báo tiếng Anh /
Bỡi: Nguyễn Thanh Thuỳ.

Rèn luyện kĩ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4, 5 /
Bỡi: Trịnh Cam Ly.

Tích hợp dạy kĩ năng đọc, viết cho học sinh lớp 2 trong vở bài tập tự nhiên và xã hội 2 và tài liệu "essential science 2" (es2) /
Bỡi: Phạm Phương Anh.

Kĩ năng đọc "Từ" tiếng Việt của học sinh lớp 1 người dân tộc Cơ Ho /
Bỡi: Cao Xuân Liễu, ThS.

Dạy học tập đọc ở lớp 4 và việc hướng dẫn học sinh đọc đúng chỗ ngắt giọng /
Bỡi: Phạm Văn Công.

Thực trạng kĩ năng đọc sách của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang /
Bỡi: Phạm Thị Gấm, ThS.

Khả năng đọc từ rỗng và tóc độ dọc thành tiếng ở học sinh tiểu học /
Bỡi: Bùi Thế Hợp, ThS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở các trường tiểu học tại cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /
Bỡi: Nguyễn Thị Sâm, ThS.

Một số biện pháp dạy học lịch sử địa phương ở nước Anh /
Bỡi: Trần Vân Anh, ThS.

Dạy nói cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành tiếng Anh trong các lớp không đồng đều ở trường CĐSP Kon Tum = Teaching english speaking skill to the second year english major students in large heterogeneopus classeat kontum junior college of pedagogy /
Bỡi: Lưu Quý Khương

Một số vấn đề về phương pháp dạy học ngoại ngữ ở trường phổ thông /
Bỡi: Minh Đức.

Rèn luyện kỹ năng thực hành ngoại ngữ thông qua hình thức học theo chuyên đề và Xêmina /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Hùng.

Phát triển năng lực nói cho học sinh trong giờ làm văn lớp 2 /
Bỡi: Hoàng Thị Thu Hà.

Phát triển kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 qua phân môn học vần /
Bỡi: Lê Thị Lan Anh, TS.

Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /
Bỡi: Lê Ngọc Sơn, ThS.

Phương pháp đọc diễn cảm
Bỡi: Hà, Nguyễn Kim Giang
Được phát hành: (2012)

Làm thế nào để đọc sách hiệu quả?
Bỡi: Nguyễn, Cảnh Bình
Được phát hành: (2017)

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Đức Quang, TS.

Tác động tích cực của quá trình nghe để nâng cao kĩ năng nghe - hiểu tiếng Anh cho sinh viên /
Bỡi: Đỗ Minh Hùng

Thực hành kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 5
Bỡi: Phan, Quốc Việt
Được phát hành: (2016)

Một số giải pháp định hướng rèn luyện kĩ năng mềm khi thực hiện chương trình giảng dạy các môn nghiệp vụ sư phạm /
Bỡi: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Đào Thị Cẩm Nhung.

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
Bỡi: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Áp dụng mô hình học tập thông qua trải nghiệm trong giảng dạy về kĩ năng hành chính /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Vân

Đọc văn sành như giáo sư văn
Bỡi: Foster, Thomas C
Được phát hành: (2020)

Linh hoạt phương pháp dạy học theo sự thay đổi của phương tiện trong tổ chức dạy học thực hành kĩ thuật /
Bỡi: Bùi Văn Hồng, ThS.

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kĩ năng đọc - Hiểu môn tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngữ tại trường Đại học Hồng Đức /
Bỡi: Vũ Thị Loan, ThS.

Thực trạng thực hiện hoạt động giảng dạy của giáo viên ở các trường trung học phổ thông thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu /
Bỡi: Phan Ngọc Huỳnh.

Sử dụng phương pháp đóng vai trong giảng dạy học phần giáo dục học mầm non góp phần rèn luyện kĩ năng nghề cho sinh viên /
Bỡi: Trần Thị Phương Huyền, ThS.

Những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của học sinh tiểu học vùng nông thôn miền núi phía Bắc /
Bỡi: Ngô Giang Nam, ThS.

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2007)

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Đại học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Dạy học vi mô góp phần nâng cao kĩ năng soạn giảng cho sinh viên /
Bỡi: Phạm Thị Minh Lương, ThS.

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
Bỡi: Đào Ngọc
Được phát hành: (1995)

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
Bỡi: Đào Ngọc
Được phát hành: (1997)

Phương pháp tạo môi trường học tiếng Việt cho học sinh dân tộc /