Cấu trúc sách giáo khoa lịch sử trung học phổ thông cộng hòa Pháp /

Eitemau Tebyg

• Một số quan điểm về việc thiết kế tình huống dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông theo hướng nâng cao tính tích cực nhận thức của học sinh /
  gan: Bùi Văn Nghị, GS.TS.
• Biên soạn sách bổ sung kiến thức mỹ thuật /
  gan: Trần Hữu Tri.
• Về phương pháp học phân môn lịch sử 5 /
  gan: Phạm Thị Kim Anh, TS.
• Đổi mới việc biên soạn trình bày và sử dụng sách giáo khoa /
  gan: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.
• Chương trình lịch sử phổ thông ở cộng hòa Pháp và khả năng vận dụng của Việt Nam /
  gan: Nguyễn Văn Ninh, TS.