Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /

Mã QR

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Khuất Thị Thanh Vân, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Kiến thức Nội dung Phương pháp giảng dạy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin /
Bỡi: Trần Thị Thu Huyền, ThS.

Dạy học nêu vấn đề
Bỡi: Lecne, I.I
Được phát hành: (1977)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy bộ môn những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin (phần II) ở trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành:LL&PPDH Bộ môn GDCT. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Vũ, Kim Điềm
Được phát hành: (2012)

Phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở trường Đại học Đồng Tháp /
Bỡi: Nguyễn Văn Thắng, ThS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
Bỡi: Nguyễn Đình Nam.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Lê Tiến Thành, ThS.

Tổng quan về phương pháp thuyết trình trong dạy học các môn khoa học Mác - Lênin theo hướng đổi mới /
Bỡi: Hoàng Thị Thủy, ThS.

Mạng ngữ nghĩa trong việc giảng dạy triết học Mác - Lênin /
Bỡi: Nguyễn Anh Tuấn.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
Bỡi: Nguyễn Thị Lan Anh.

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần "Công dân với đạo đức" môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Huỳnh, Thanh Giang
Được phát hành: (2012)

Quy trình giảng dạy, học tập các môn khoa học Mác-Lênin bằng bài giảng điện tử /
Bỡi: Lê Thị Vân Anh, ThS.

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
Bỡi: Phạm Đình Văn, ThS.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
Bỡi: Cung Thị Ngọc, TS.

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
Bỡi: Nguyễn Hiếu Hảo.

Tiến trình dạy học dự án trong dạy học vật lý ở trung học cơ sở /
Bỡi: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /
Bỡi: Hồ Sỹ Tuệ.

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
Bỡi: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường phổ thông qua phương pháp dạy học nêu vấn đề /
Bỡi: Đặng Hoàng Sang.

Lại nói về chuyện dạy văn và học văn /
Bỡi: Trương Văn Hà.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học các môn khoa học Mác-Lênin /
Bỡi: Phạm Thị Hồng Hoa, ThS.

Sử dụng tình huống trong dạy học pháp luật ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Mai.

Dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình" môn toán ở trung học cơ sở /
Bỡi: Trần Anh Tuấn, TS.

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
Bỡi: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng liên hệ thực tiễn vào học các môn lý luận Mác - Lênin cho sinh viên hiện nay /
Bỡi: Trần Đình Quý.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
Bỡi: Mai Ngọc Luông, TS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học những vướng mắc cần tháo gỡ /
Bỡi: Minh Túy.

Nâng cao chất lương dạy học bộ môn Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đặng Thị Bích Liên

Đổi mới phương pháp dạy học - Một số vấn đề cơ bản /
Bỡi: Phạm Vũ Lan Anh.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
Bỡi: Trần Đình Chung
Được phát hành: (2007)

Vận dụng lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Trịnh Lê Hồng Phương.

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
Bỡi: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Thực trạng tự đánh giá về năng lực và phẩm chất của giảng viên bộ môn phương pháp dạy học trong các trường/ khoa đại học sư phạm /
Bỡi: Thái Huy Bảo, ThS.

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTCN : Trình độ : Cao đẳng Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học Vật lí 7 ở trung học cơ sở
Bỡi: Hà, Thị Thu Đào
Được phát hành: (2009)

Thực trạng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn Công nghệ ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Trịnh Văn Cường, ThS.

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
Bỡi: Hoàng Xuân Tâm.

Về việc dạy và học tác phẩm kinh điển của triết học Mác - Lênin /
Bỡi: Bùi Mạnh Hùng.

Một số vấn đề dạy học môn toán cho học sinh dân tộc ở tiểu học /
Bỡi: Trần Thúy Nga, ThS.

Phương pháp dạy học môn toán
Bỡi: Nguyễn, Bá Kim
Được phát hành: (2015)

Lựa chọn và sử dụng phương tiện dạy học tối ưu ở bậc trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Tài, ThS.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
Bỡi: Nguyễn Tuyết Nga, TS.