Vài nét về tình hình nghiên cứu vấn đề đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh trung học /

QR code

Vài nét về tình hình nghiên cứu vấn đề đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh trung học /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Phạm Thị Hồng Xuân, TS.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Cảm xúc văn học Kết quả học tập Nhận thức
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Về việc góp ý cho đề thi môn văn tốt nghiệp THPT /
door: Lê Hữu Bắc Sơn.

Bàn về phương pháp dạy - học văn /
door: Hoàng Dân.

Học sinh học môn Văn như thế nào? /
door: Nguyễn Khắc Kình.

Bài học từ những thiên thần vỡ /
door: Thu Lan.

Ái ngữ /
door: Minh Niệm.

Một vài biện pháp nâng cao hiệu quả viết văn kể chuyện cho học sinh tiểu học /
door: Trần Thị Tuyết.

Dạy học văn ở nhà trường phổ thông nhìn từ góc độ trí tuệ xúc cảm /
door: Hoàng Thị Mai, TS.

Trí tuệ xúc cảm
door: Goleman, Daniel
Gepubliceerd in: (2017)

Trí tuệ xúc cảm : Ứng dụng trong công việc = Working with emotional intelligence /
door: Goleman, Daniel
Gepubliceerd in: (2007)

Trí tuệ xúc cảm : Ứng dụng trong công việc = Working with emotional intelligence /
door: Goleman, Daniel
Gepubliceerd in: (2007)

Những món quà /
door: Hoffmann, E.T.A.

Biểu hiện xúc cảm gây cản trở hoạt động học tập của học sinh tiểu học /
door: Lê Mỹ Dung, ThS.

Mấy suy nghĩ về việc dạy môn ngữ văn ở trường THPT /
door: Đặng Thiêm.

Kiểm tra, đánh giá với việc rèn luyện năng lực tự tiếp nhận tác phẩm văn học của học sinh THCS /
door: Trương Thị Bích, TS.

Tác động giáo dục bằng phương pháp "Bùng nổ" của Hồ Chí Minh /
door: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Dạy kỹ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên /
door: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc ở sinh viên chuyên ngành tâm lý học khoa tâm lý giáo dục- công tác xã hội, Trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng
door: Trần Phước, Khá
Gepubliceerd in: (2026)

Tự đánh giá kết quả học tập của người học : Yếu tố cần thiết góp phần nâng cao chất lượng dạy học /
door: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

Ông Ngoại và môn văn /
door: Khánh Thu.

Còn mãi một niềm tin /
door: Nguyễn Thị Mỹ Linh.

Bạn biết gì về giác quan và cảm xúc? những khả năng kỳ lạ ở con người- làm sao để quân binhfcam xúc trong cuộc sống
door: Hoàng, Thanh Minh
Gepubliceerd in: (2005)

Về bộ công cụ đánh giá kết quả học tập bằng hình thức nhận xét môn tự nhiên và xã hội lớp 3 /
door: Nguyễn Tuyết Nga, PGS.TS.

Nghiên cứu các đặc trưng cấu trúc và ngữ nghĩa của các biểu thức chỉ cảm xúc tích cực trong tiếng anh và tiếng việt
door: Trần Văn Út
Gepubliceerd in: (2025)

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
door: Hà Ngọc Phú, ThS.

Nghĩ về thơ /
door: Quasimodo, Salvatore.

Luyện viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh phổ thông /
door: Lê Xuân Soạn, ThS.

Nghĩ về thơ /
door: Xuân Diệu.

Nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học các môn Khoa học xã hội và nhân văn ở trường đại học, cao đẳng hiện nay /
door: Phạm Hồng Quân.

Kinh nghiệm sống và biểu tượng thơ /
door: Mã Giang Lân, GS.TS.

Nhận thức và ứng xử của cha mẹ đối với rối nhiễu cảm xúc ở học sinh trung học cơ sở /
door: Nguyễn Thị Minh Hằng, PGS.TS.

Vai trò của tự đánh giá kết quả học tập của người học /
door: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả viết văn kể chuyện cho học sinh tiểu học /
door: Trần Thị Tuyết.

Vài cảm nghĩ khi đọc "Nỗi lòng tăng Ni trẻ" /
door: Nam Quốc.

Dạy HS cách viện dẫn khi làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ trong chương trình lớp 9 /
door: Đoàn Thị Bình.

Ta thương mình nhất /
door: Quảng Tánh.

Tri kỷ tri âm /
door: Nguyễn Văn Chương.

Tri kỷ tri âm /
door: Nguyễn Văn Chương.

Anh biết gọi em là gì? /
door: Sándor, Petofi.

Trí thông minh cảm xúc for dummies =
door: Stein, Steven J.
Gepubliceerd in: (2018)

Đừng thổi bùng ngọn lửa mới nhen /
door: Thiên Lương.