Thiết kế bản đồ khái niệm trong dạy học di truyền học (Sinh học 12) /

Côd QR

Thiết kế bản đồ khái niệm trong dạy học di truyền học (Sinh học 12) /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS.
Awduron Eraill:	Phạm Thị Hồng Tú, ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Bản đồ khái niệm Chủ đề Di truyền học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Cơ sở lí thuyết của bản đồ khái niệm /
gan: Nguyễn Phúc Chỉnh, TS.

Sử dụng bản đồ khái niệm trong tự học và học hợp tác qua mạng Internet /
gan: Phạm Thị Hồng Tú, ThS.

Sử dụng phần mềm Cmap Tools lập bản đồ khái niệm /
gan: Nguyễn Phúc Chỉnh, TS.

Về khái niệm truyền thống /
gan: Aileau, R.

Xây dựng khái niệm làm việc trong công trình luận án tiến sĩ tâm lý học /
gan: Trần Hữu Luyến.

Khái niệm, bản chất các hình thức cho thuê lại lao động /
gan: Trần Thị Thúy Lâm, TS.

777 khái niệm ngôn ngữ học
gan: Nguyễn, Thiện Giáp
Cyhoeddwyd: (2010)

Bàn về khái niệm "Lỗi chủ quan" /
gan: Hoàng Quảng Lực.

Tìm hiểu khái niệm kinh doanh /
gan: Nguyễn Viết Tý.

Tìm hiểu khái niệm chủ nghĩa xã hội trong di sản lý luận của Hồ Chí Minh /
gan: Phạm Ngọc Anh.

Khái niệm chủ nghĩa tự nhiên và chủ nghĩa tự nhiên trong lý luận và sáng tác của Emile Zola /
gan: Lê Ngọc Tân, PTS.

Các quan niệm về chướng ngại trong dạy học Toán ở phổ thông /
gan: Lê Văn Tiến, PGS.TS.

Chất trữ tình của những khái niệm ngôn ngữ học /
gan: Mai Ngọc Chừ, GS,TS.

Tìm hiểu khái niệm vốn xã hội /
gan: Trần Hữu Quang, TS.

Một số vấn đề về khái niệm chất thải /
gan: Nguyễn Văn Phương, ThS.

Hình thành khái niệm về phản ứng hóa học
gan: Nguyễn Nga
Cyhoeddwyd: (1981)

Khái niệm cơ sở trong khoa học tuổi thọ
gan: Nguyễn, Thiện Thành
Cyhoeddwyd: (1980)

Dàn khái niệm và áp dụng
gan: Nguyễn, Đức Đạt, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Tiếp cận khái niệm thuế môi trường /
gan: Đặng Kim Phương.

Về khái niệm văn hoá giải trí /
gan: Hoàng Vinh, GS.TS.

777 khái niệm ngôn ngữ học
gan: Nguyễn Thiện Giáp
Cyhoeddwyd: (2010)

Bồi dưỡng khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong quá trình học toán bằng cách sử dụng bản đồ khái niệm /
gan: Đoàn Khắc Trung Ninh.

Về khái niệm tâm linh /
gan: Nguyễn Đăng Duy.

Khái niệm địa chiến lược /
gan: Trần Khánh.

Những khái niệm cơ bản của xã hội học
gan: Thanh Lê

Nên tập nhìn các khái niệm toán học dưới nhiều góc độ khác nhau /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phản tư về khái niệm phát triển /
gan: Aram Ziai

Về khái niệm đời sống văn hoá /
gan: Nguyễn Phương Lan.

Khái niệm tội phạm có tổ chức /
gan: Trần Quang Tiệp.

Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học toán cao cấp nhằm góp phần phát triển tư duy phân tích cho sinh viên /
gan: Nguyễn Thị Dung.

Khái niệm tội phạm /
gan: Nguyễn Đức Thịnh.

777 Khai niem ngon ngu hoc /
gan: Nguyen Thien Giap
Cyhoeddwyd: (2010)

Về khái niệm tội phạm có tổ chức /
gan: Trần Hữu Ứng.

Tìm hiểu khái niệm phá sản doanh nghiệp /
gan: Nguyễn Viết Tý.

Tìm hiểu khái niệm biện pháp ngăn chặn /
gan: Mai Bo.

Di chúc và vấn đề hiệu lực của di chúc /
gan: Phạm Văn Tuyết.

Quy trình hướng dẫn học sinh hình thành khái niệm trong dạy học bài 9 Sinh học 12 Trung học phổ thông /
gan: Phan Thị Thu Hiền.

Vận dụng Lý thuyết kiến tạo vào dạy học khái niệm Đạo hàm - Giải tích 11 THPT :
gan: Tống, Thanh Thoảng
Cyhoeddwyd: (2020)

Khái niệm tội phạm trong hình luật Việt Nam /
gan: Võ Thọ.

Khái niệm trách nhiệm hình sự /
gan: Phạm Mạnh Hùng, ThS.