Mô hình trường cao đẳng cộng đồng Bắc Mĩ và khả năng vận dụng vào trường đại học địa phương Việt Nam /

kod QR

Mô hình trường cao đẳng cộng đồng Bắc Mĩ và khả năng vận dụng vào trường đại học địa phương Việt Nam /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Dương Đức Hùng, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Chuyên ngành đào tạo Mô hình giáo dục Quản lí giáo dục
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Trường trung học Nông lâm Bình Dương hướng đi phía trước /
od: VS.

Vận dụng thuyết quản lý chất lượng tổng thể (TQM) vào quản lý chất lượng đào tạo tại trường đại học kỹ thuật - Hậu cần công an nhân dân /
od: Đặng Thị Việt Xô, ThS.

Một số nội dung cơ bản về nghiệp vụ quản lý trường học cần bồi dưỡng cho hiệu trưởng trường mầm non /
od: Đỗ Quả, ThS.

Một số mô hình quản lí đào tạo Đại học trên thế giới và việc vận dụng vào Việt Nam /
od: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học
od: ThS. Tạ Quang, Tuấn
Wydane: (2014)

Trường cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang : Quan tâm chất lượng đội ngũ, hiệu quả đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội và địa phương /
od: Nguyễn Văn Tiến, ThS.

Đào tạo trực tuyến ở trường đại học khu vực miền núi phía Bắc – thực trạng và biện pháp
od: Cao, Thị Thu Hoài, i wsp.
Wydane: (2026)

Nhận diện các giá trị trong chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học /
od: Nguyễn Hồng Hải, ThS.

Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo xuất phát từ các đơn vị trong ngành điện trực thuộc tổng công ty điện lực Việt Nam
od: Nguyễn Kim, Tuấn
Wydane: (2018)

Hồ sơ xin đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Các ngành: Công nghệ KT cơ khí, Công nghệ KT ô tô, Công nghệ KT điện, công nghệ KT nhiệt lạnh, công nghệ KT điện tử, tin học,
Wydane: (2006)

Quản lí đào tạo giáo viên giáo dục Quốc phòng và an ninh ở các trường Đại học - Những vấn đề thực tiễn cần giải quyết hiện nay /
od: Phan Xuân Dũng, ThS.

Đôi nét về đào tạo nghề ở Australia /
od: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Giới thiệu đôi nét về nhà trường thông minh
od: ThS. Trịnh Thị Như, Ý
Wydane: (2014)

Chọn phương pháp tác động vào vỉa sản phẩm nhằm đánh giá khả năng khai thác dầu khí
od: Hoàng, Văn Thạch
Wydane: (2011)

Trường công nhân kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh /
od: Lê Thị Tâm.

Hướng dẫn Lập hồ sơ đăng ký mở ngành đào tạo trình độ đại học
od: VKU
Wydane: (2024)

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho cán bộ giáo viên trường Dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn /
od: Đỗ Thị Lý.

Chọn phương pháp tác động vào vỉa sản phẩm nhằm đánh giá khả năng khai thác dầu khí (phần phụ lục
od: Hoàng, Thạch
Wydane: (2011)

Một số vấn đề về cơ sở pháp lí và cơ chế quản lí phát triển các trường trung học phổ thông chuyên /
od: Nguyễn Bác Dụng, ThS.

Một số kết quả nghiên cứu về quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường bồi dưỡng cán bộ giáo dục Hà Nội /
od: Nguyễn Thị Hiền, ThS.

Tích hợp nội dung dạy học theo Module phần mềm thống kê SPSS vào học phần xác suất thống kê cho sinh viên chuyên khoa tâm lí - Giáo dục học trường Đại học sư phạm Hà Nội /
od: Phạm Thị Diệu Thúy, ThS.

Biện pháp quản lí đào tạo theo tiếp cận CIPO tại trường cao đẳng nghệ thuật Hà Nội /
od: Đàm Thị Diệu Thúy.

Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hóa tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định
od: Nguyễn Tiến, Đức
Wydane: (2018)

Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác thanh tra trong các trường đại học tư thục /
od: Trần Văn Hùng, ThS.

DẠY HỌC KỂ CHUYỆN LỚP 1 DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO MÔ HÌNH VARK
od: Nguyễn, Thị Cảm
Wydane: (2022)

Thu nhận phản hồi bằng vật chất xã hội với trường đại học qua kinh nghiệm của trường đại học Hải Phòng /
od: Vũ Hoàng Cương, ThS.

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ở trường chính trị tỉnh Bắc Giang /
od: Nguyễn Minh Chiến.

Giải pháp trường học trực tuyến nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong trường đại học, cao đẳng /

Nghiên cứu tính khả tuyển vermiculit vùng Vinh Tiến-Khả Cửu, Thanh Sơn, Phú Thọ
od: Lưu, Văn Thắng
Wydane: (2011)

Trường khoa học xã hội và nhân văn mở ngành đào tạo Nhân học /

Biện pháp kiểm tra toàn diện đối với công tác kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng tiểu học huyện Tứ Kỷ - hải Dương /
od: Lê Xuân Trường, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh
od: Nguyễn Tấn, Chiêu
Wydane: (2018)

Mô hình trường đại học sáng tạo trong thế kỷ XXI
od: Nguyễn, Lộc

Nghiên cứu áp dụng phương pháp dêtectơ vết hạt nhân và địa hoá đồng vị vào công tác tìm kiếm thăm dò quặng phóng xạ
od: Nguyễn, Xuân Thắng
Wydane: (2011)

Các mô hình phát triển giáo dục /
od: Vũ Ngọc Hải

Mô hình đào tạo liên thông và những vấn đề đặt ra hiện nay /
od: Trần Thị Đoan Trang, ThS.

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo - Bồi dưỡng, khuyến khích tự đào tạo - Bồi dưỡng đối với hiệu trưởng và cán bộ kế cận nhằm phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông công lập tỉnh Phú Thọ đến năm 2020 /
od: Nguyễn Thị Ngọc Hoa, ThS.

Giáo dục môi trường biển, đảo cho sinh viên ngành sư phạm địa lí ở trường Đại học Vinh /
od: Nguyễn Thị Trang Thanh, ThS.

Đạo hiếu trong tư tưởng nho giáo và vấn đề giáo dục lòng hiếu thảo cho thanh thiếu niên /
od: Hồ Thị Nhật, ThS.

Quản lí hoạt động đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Quản lí giáo dục ở trường đại học: Một số vấn đề lí luận
od: Mỵ, Trần Hương Trà
Wydane: (2026)