Suy nghĩ về vấn đề học sinh ngày nay có thích học văn hay không? /

QR kȏd

Suy nghĩ về vấn đề học sinh ngày nay có thích học văn hay không? /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Hà Thị Thu Thủy.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Ý thức Chủ động Sáng tạo Vô thức
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Suy nghĩ về triết lý giáo dục ngày nay /
od: Trường Giang.

Về vai trò của vô thức, tiềm thức trong sáng tạo văn học /
od: Phạm Quốc Ca.

Suy nghĩ trong sáng nghệ thuật sinh cật cảnh /
od: Dương Tiên.

Hãy học lấy cái lõi thông minh /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Hãy học lấy cái lõi thông minh /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Củng cố bài giảng môn sinh học bằng việc sử dụng Graph theo hướng phát huy tính tích cực của người học /
od: Trịnh Thị Hà Phương.

Tại sao con mình "lười học" /
od: Hồ Văn Hải.

Có hay không "Xã hội học sáng tạo" Tại sao không! /
od: Tô Duy Hợp.

Tâm lý học chuyên sâu ý thức và những tầng sâu vô thức
od: Lưu, Hồng Khanh
Izdano: (2017)

Vài suy nghĩ về tự học /
od: Lê Đức Đồng.

Từ lý thuyết kiến tạo đến mô hình học tập trải nghiệm và khả năng ứng dụng trong học tập môn Giáo dục học /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
od: Lê Thị Thu Hương.

Không nên phân ban /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
od: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Một tinh thần yêu, một tinh thần "đi" như Đôn Kihôtê /
od: Hoàng Quý.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
od: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Sáng tạo học : Một vấn đề có ý nghĩa chiến lược /
od: Nguyễn Cảnh Toàn.

Về giá trị nghệ thuật sự gặp gỡ giữa quan điểm văn nghệ của Hải Triều với lý thuyết tiếp nhận hiện đại /
od: Trần Thái Học.

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
od: Phan Dũng.
Izdano: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
od: Phan Dũng.
Izdano: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
od: Phan Dũng.
Izdano: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
od: Phan Dũng.
Izdano: (2010)

Nhạc sĩ và tri thức /
od: Nguyễn Đình San.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
od: Đỗ Văn Cường, ThS.

Giải thích pháp luật đôi điều suy nghĩ /
od: Nguyễn Minh Đoan.

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
od: Lê Thị Lương.

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
od: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
od: Vũ Quang Việt, TS.

Đào tạo đại học, cao đẳng hệ không chính quy ở nước ta hiện nay /
od: Đinh Thị Minh Tuyết, TS.

Phải chống sự lười biếng trong tư duy mới có thể nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu khoa học ở các trường đại học /
od: Trần Phú Mừng.

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /
od: Nguyễn Thị Lan Anh.

Phát huy khả năng phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn /
od: Bùi Thế Nhưng, ThS.

Hồ Chí Minh với vấn đề phương pháp dạy học /
od: Phạm Quang Huân.

Mức độ sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Huy Tú, PGS.TS.

Xác lập cơ chế dạy học tác phẩm văn chương theo quan điểm học sinh là bạn đọc sáng tạo /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người đọc - học sinh ở Nga và Mỹ /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Bồi dưỡng cho học sinh năng lực liên tưởng và huy động kiến thức vào hoạt động giải toán /
od: Nguyễn Công Chuẩn.

Suy nghĩ về đại học Việt Nam /
od: Nguyễn Ngọc.

Tìm cái mới trong khả năng sáng tạo của người Việt chúng ta /
od: Nguyễn Đức Hoàng.