Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng xây dựng văn hóa học tập ở nhà trường thông qua nghiên cứu bài học /

Côd QR

Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng xây dựng văn hóa học tập ở nhà trường thông qua nghiên cứu bài học /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Vũ Thị Sơn, TS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Chủ động Hoạt động học tập Phương pháp giảng dạy
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Phát triển hành vi của học sinh phổ thông trong lớp học "Tư duy" /
gan: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Sử dụng hoạt động nhóm để tăng cường tính tích cực và chủ động của sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
gan: Trần Thị Thu Hiền.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
gan: Chu Trọng Thanh, TS.

Áp dụng và xây dựng các hoạt động giảng dạy kỹ năng nghe kết hợp với các kỹ năng khác cho sinh viên không chuyên tiếng anh
gan: Trần, Thị Quỳnh Trang
Cyhoeddwyd: (2026)

Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập cho sinh viên trong dạy học bộ môn Phương pháp hướng dẫn trẻ hoạt động tạo hình /
gan: Nguyễn Thị Huệ.

Mô hình chung về phương pháp và các hoạt động giảng dạy ngoại ngữ tại các trung tâm ngoại ngữ lớn ở Thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Phạm Vũ Phi Hổ.

Lại nói về chuyện dạy văn và học văn /
gan: Trương Văn Hà.

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
gan: Phạm Xuân Chung, ThS.

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
gan: Đào Tam, GS.TS.

Một số vấn đề chung về dạy học theo vấn đề /
gan: Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS.

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
gan: Trần Thị Tú Anh, TS.

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
gan: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
gan: Phạm Đức Bách.

Một nguyên nhân làm hạn chế hoạt động đổi mới phương pháp dạy học đại học tại Việt Nam /
gan: Lê Văn Hảo, TS.

Dạy học hợp tác - Một xu hướng mới của giáo dục thế kỷ XXI /
gan: Trịnh Văn Biêu, PGS.TS.

Dạy học các định lý phần hình học không gian ở trung học phổ thông theo quan điểm hoạt động /
gan: Trần Trung, TS.

Dạy học phân hóa : Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiểu học /
gan: Mai Xuân Minh.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
gan: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường phổ thông và những yêu cầu đặt ra với việc đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm /
gan: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
gan: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Dạy học : Hình học sơ cấp và thực hành giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học ở trường cao đẳng sư phạm miền núi /
gan: Phan Quang Anh, ThS.

Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /
gan: Lê Ngọc Sơn, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong bộ môn cơ sở văn hóa Việt Nam /
gan: Trần Thị Hồng Thu, ThS.

Nhận thức về dạy học giải quyết vấn đề ở trường cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên /
gan: Tô Văn Khôi, ThS.

Ứng dụng phương pháp dạy học thông qua giao tiếp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn ngoại ngữ /
gan: Đào Thị Thu Hằng.

Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học thông qua sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học
gan: Nguyễn, Minh Phúc
Cyhoeddwyd: (2026)

Đổi mới phương pháp giảng bình theo hướng phát huy vai trò chủ thể cảm thụ, bạn đọc sáng tạo của học sinh /
gan: Bùi Minh Đức, ThS.

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
gan: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Một số phương hướng, biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử Việt Nam ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
gan: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Dạy và học tích hợp nội dung môn học với tiếng Anh chuyên ngành tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
gan: Võ, Thị Thanh Lý
Cyhoeddwyd: (2026)

Dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng tăng cường tính trực quan /
gan: Trần Thúy Ngà.

Nghiên cứu, thiết kế câu hỏi và bài tập đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn hóa học : Chương trình giáo dục phổ thông /
gan: Cao Thị Thặng, TS.

Nghiên cứu phong cách học của sinh viên /
gan: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
gan: Hoàng Văn Vĩnh.

Sử dụng bài tập hóa học vô cơ để hình thành và rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông chuyên
gan: Lê, Văn Năm, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Đi tìm một giờ dạy tốt /
gan: Prodomin, Luke.

Gợi ý một số cách tạo hứng thú cho lời vào bài trong dạy học phần môn tập đọc ở tiểu học /
gan: Hoàng Thụy Bích Thùy, ThS.

Thiết kế và tổ chức hoạt động học tập tích cực đảm bảo chất lượng giáo dục trường học /
gan: Phan Sắc Long.

Thiết kế bài dạy theo chủ đề cho phân môn tập đọc, sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 3
gan: Thạch, Thị Đa Ri
Cyhoeddwyd: (2019)