Một số sai lầm của học sinh khi giải toán /

Codi QR

Một số sai lầm của học sinh khi giải toán /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Quang Thi, ThS.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Khái niệm Kiến thức Phương pháp giải toán
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Phương pháp giải thích pháp luật và một số vấn đề khi giải thích pháp luật hình sự /
per: Vũ Hoài Nam.

Nên tập nhìn các khái niệm toán học dưới nhiều góc độ khác nhau /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Hướng dẫn giáo viên một vài kỹ thuật đặt câu hỏi phát triển tư duy học sinh khi học chương trình địa lý cấp THCS /
per: Phạm Quang Tiếng, TS.

Về đế của nửa Môđun /
per: Nguyễn Văn Lộc.

Một số sai lầm thường gặp khi giải phương trình và bất phương trình của học sinh ThCS /
per: Lê Anh Tuấn, ThS.

Xây dựng khái niệm làm việc trong công trình luận án tiến sĩ tâm lý học /
per: Trần Hữu Luyến.

Về khái niệm văn hoá giải trí /
per: Hoàng Vinh, GS.TS.

Về khái niệm đình công và giải quyết đình công theo dự thảo pháp lệnh về đình công và thủ tục giải quyết đình công /
per: Phạm Công Bảy.

Hướng dẫn, khuyến khích HS giải một bài toán bằng nhiều cách /
per: Nguyễn Thiện.

Các quan niệm về chướng ngại trong dạy học Toán ở phổ thông /
per: Lê Văn Tiến, PGS.TS.

Một vài ý kiến về vấn đề ngăn chặn và loại trừ tệ nạn "bảo kê" /
per: Phạm Thường Khanh.

Một số vấn đề về khái niệm chất thải /
per: Nguyễn Văn Phương, ThS.

Thiết kế tình huống gợi vấn đề cho học sinh thảo luận trong hoạt động tìm kiếm và sửa chữa sai lầm khi giải toán /
per: Nguyễn Phương Thảo, ThS.

Nhiều cách giải một bài toán lớp 8 /
per: Trần Văn Hinh.

Bàn thêm về quản lý ở nhà nước ta hiện nay /
per: Nguyễn Phước Thọ, ThS.

Giải quyết khiếu kiện hành chính tại Tòa án và những giải pháp nâng cao hiệu quả /
per: Lê Thị Minh Loan.

Góp phần thống nhất nhận thức về khái niệm quan hệ pháp luật /
per: Lê Vương Long, TS.

Vấn đề nhận thức pháp lí của cá nhân /
per: Lê Vương Long.

Văn bản quy phạm pháp luật và quy định của luật thực định Việt Nam về văn bản quy phạm pháp luật /
per: Nguyễn Minh Đoan, PGS.TS.

Nhận diện về "Trí thức" hiện nay /
per: Biền Quốc Thắng.

Hiểu nhầm khái niệm của học sinh trong học tập chủ đề “Xác suất có điều kiện” (Toán 12): Một nghiên cứu trường hợp
per: Nguyễn, Thị Duyến, et al.
Publicat: (2026)

Tìm phương pháp đơn giản để giải một số bài toán phức tạp /
per: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Một số ý kiến về khái niệm đại lí thương mại /
per: Nguyễn Thị Vân Anh, ThS.

Bàn về khái niệm "Lỗi chủ quan" /
per: Hoàng Quảng Lực.

Nhầm lẫn - Yếu tố dẫn đến sự vô hiệu của hợp đồng /
per: Lê Thị Bích Thọ, ThS.

Quốc tịch Việt Nam hay quốc tịch của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam /
per: Nguyễn Hữu Tráng, ThS.

Doanh nhân, anh là ai : đóng góp một cách tiếp cận /
per: Nguyễn Đức Thạc.

Tìm hiểu khái niệm biện pháp ngăn chặn /
per: Mai Bo.

Về khái niệm quyền bào chữa và việc bảo đảm quyền bào chữa của bị can, bị cáo /
per: Hoàng Thị Sơn.

Tư pháp dân sự và tư pháp hành chính: Tiếp cận từ phương pháp so sánh /
per: Lê Hồng Sơn, ThS.

Giúp học sinh trung học phổ thông tìm tòi lời giải thông qua kỹ thuật biến đổi bài toán /
per: Hoàng Xuân Bình, ThS.

Khái niệm vectơ trong dạy học toán và vật lí ở trường phổ thông /
per: Nguyễn Thị Nga.

Những vấn đề căn bản về ổ đĩa cứng của máy PC
per: Nguyễn Thế Hùng
Publicat: (2001)

Góp bàn về thuật ngữ "Nhân cách văn hoá" /
per: Diêm Thị Hường.

Về khái niệm truyền thống /
per: Aileau, R.

Tìm hiểu khái niệm kinh doanh /
per: Nguyễn Viết Tý.

Góp phần xây dựng một quan niệm khoa học về giải trí /
per: Đinh Thị Vân Chi, ThS.

Nhận thức về bản thân của người cao tuổi /
per: Hoàng Mộc Lan, PGS.TS.

Sử dụng bản đồ khái niệm trong tự học và học hợp tác qua mạng Internet /
per: Phạm Thị Hồng Tú, ThS.

Tìm hiểu khái niệm vốn xã hội /
per: Trần Hữu Quang, TS.