Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong dạy học sinh học phổ thông /

QR kȏd

Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong dạy học sinh học phổ thông /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Ngô Quang Long.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Ý nhiệm Hoạt động dạy học Trí thức
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Biện pháp tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ các học phần giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
od: Nguyễn Thị Phương Loan, ThS.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh bàng hình thức dạy học theo nhóm trong dạy học vật lí /
od: Nguyễn Văn Giang, ThS.

Dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
od: Đặng Thị Thanh Bình, ThS.

Dạy học : Hình học sơ cấp và thực hành giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học ở trường cao đẳng sư phạm miền núi /
od: Phan Quang Anh, ThS.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
od: Đào, Tam
Izdano: (2010)

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Chu Trọng Thanh, TS.

Tổ chức hoạt động học nhóm hình thức dạy học có hiệu quả trong dạy học : Học Địa lý ở trường THCS /
od: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Luyện tập cho học sinh hoạt động kết nối tri thức trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông /
od: Phan Thanh Hải, ThS.

Thiết kế các hoạt động học tập theo nhóm trong dạy học chương "Sinh trưởng và phát triển" Sinh học 11 /
od: Hà Văn Dũng.

Dạy học nhóm trong trường tiểu học : Khảo sát ở tỉnh Thái Nguyên /
od: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông /
od: Hà Thị Lịch, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Phan, Kiều Thuận
Izdano: (2024)

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
od: Trần Thị Thanh Thủy.

Thực trạng dạy học theo hình thức tổ chức họat động nhóm ở một số trường THPT trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Thị Thu Ba, ThS.

Học để dạy và dạy để học : Vấn đề cần quan tâm của nhà giáo trong thời đại ngày nay /
od: Nguyễn Phúc Châu, TS.

Tổ chức dạy học nội dung tổ hợp và lí thuyết đồ thị nhằm rèn luyện một số hoạt động trí tuệ cho học sinh ở trường trung học phổ thông chuyên /
od: Trần Thị Hà Phương.

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Đức Thâm
Izdano: (2008)

Tổ chức dạy học sinh học ở trung học cơ sở bằng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ sử dụng kĩ thuật "Các mảnh ghép" /
od: Nông Thùy Linh.

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông Giáo trình dùng cho cao học - Trường ĐH Sp Huế
od: Nguyễn, Thị Hồng Việt

Dạy và học hợp quy luật hoạt động trí óc khám phá bí ẩn của con người thêm một bước vào thế giới bên trong
od: Nguyễn Hữu Lương
Izdano: (2002)

Bản chất của quá trình dạy học theo quan điểm tiếp cận thông tin /
od: Trần Minh Hùng, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục quốc phòng an ninh ở các trường đại học /
od: Vũ Thanh Tùng, ThS.

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Phạm Nguyễn Hồng Ngự.

Tổ chức học tập theo nhóm với kỹ thuật ghép hình để dạy giáo dục học bằng phương pháp case study /
od: Trịnh Thúy Giang, ThS.

Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học thông qua thăm dò ý kiến người học /
od: Trần Đức Hiếu, ThS.

Thiết kế quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học theo quan điểm hoạt động học tập /
od: Phạm Phú Cam, ThS.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
od: Đào Tam
Izdano: (2010)

Vận dụng dạy học dự án trong dạy học kiến thức phần "Nam châm" (vật lý 9) /
od: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Rèn luyện cho học sinh một số hoạt động trí tuệ nhằm phát triển khả năng chiếm lĩnh tri thức trong dạy học hình học ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Dạy học khái niệm phân số lớp 4 theo hướng phân loại học sinh dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng /
od: Hoàng Mai Lê, TS.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
od: Dương Văn Dân.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
od: Nguyễn Văn Giang.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
od: Đào, Tam
Izdano: (2010)

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
od: Phạm Xuân Chung, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường trung học Dùng cho các trường Đại học sư phạm và cao đẳng sư phạm
od: Nguyễn Ngọc Bảo
Izdano: (1995)

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
od: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Huệ tỉnh Bình Dương
od: Nguyễn Thanh, Thọ
Izdano: (2025)

Một số vấn đề lí luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận cipo ở trường trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Thành Vân
Izdano: (2026)

Dạy học văn ở nhà trường phổ thông nhìn từ góc độ trí tuệ xúc cảm /
od: Hoàng Thị Mai, TS.

Sử dụng bài tập kết hợp thí nghiệm để tổ chức hoạt động theo nhóm nhỏ trong dạy học sinh học lớp 6 /
od: Ninh Thị Bạch Diệp.