Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong dạy học sinh học phổ thông /

Mã QR

Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong dạy học sinh học phổ thông /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ngô Quang Long.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Ý nhiệm Hoạt động dạy học Trí thức
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Biện pháp tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ các học phần giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Loan, ThS.

Dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Đặng Thị Thanh Bình, ThS.

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh bàng hình thức dạy học theo nhóm trong dạy học vật lí /
Bỡi: Nguyễn Văn Giang, ThS.

Dạy học : Hình học sơ cấp và thực hành giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học ở trường cao đẳng sư phạm miền núi /
Bỡi: Phan Quang Anh, ThS.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Đào, Tam
Được phát hành: (2010)

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Chu Trọng Thanh, TS.

Luyện tập cho học sinh hoạt động kết nối tri thức trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Thanh Hải, ThS.

Tổ chức hoạt động học nhóm hình thức dạy học có hiệu quả trong dạy học : Học Địa lý ở trường THCS /
Bỡi: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Thiết kế các hoạt động học tập theo nhóm trong dạy học chương "Sinh trưởng và phát triển" Sinh học 11 /
Bỡi: Hà Văn Dũng.

Dạy học nhóm trong trường tiểu học : Khảo sát ở tỉnh Thái Nguyên /
Bỡi: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Học để dạy và dạy để học : Vấn đề cần quan tâm của nhà giáo trong thời đại ngày nay /
Bỡi: Nguyễn Phúc Châu, TS.

Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Hà Thị Lịch, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục quốc phòng an ninh ở các trường đại học /
Bỡi: Vũ Thanh Tùng, ThS.

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
Bỡi: Trần Thị Thanh Thủy.

Tổ chức dạy học nội dung tổ hợp và lí thuyết đồ thị nhằm rèn luyện một số hoạt động trí tuệ cho học sinh ở trường trung học phổ thông chuyên /
Bỡi: Trần Thị Hà Phương.

Bản chất của quá trình dạy học theo quan điểm tiếp cận thông tin /
Bỡi: Trần Minh Hùng, ThS.

Thực trạng dạy học theo hình thức tổ chức họat động nhóm ở một số trường THPT trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Ba, ThS.

Dạy và học hợp quy luật hoạt động trí óc khám phá bí ẩn của con người thêm một bước vào thế giới bên trong
Bỡi: Nguyễn Hữu Lương
Được phát hành: (2002)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (2008)

Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học thông qua thăm dò ý kiến người học /
Bỡi: Trần Đức Hiếu, ThS.

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông Giáo trình dùng cho cao học - Trường ĐH Sp Huế
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Việt

Tổ chức dạy học sinh học ở trung học cơ sở bằng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ sử dụng kĩ thuật "Các mảnh ghép" /
Bỡi: Nông Thùy Linh.

Vận dụng dạy học dự án trong dạy học kiến thức phần "Nam châm" (vật lý 9) /
Bỡi: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Dạy học khái niệm phân số lớp 4 theo hướng phân loại học sinh dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng /
Bỡi: Hoàng Mai Lê, TS.

Thiết kế quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học theo quan điểm hoạt động học tập /
Bỡi: Phạm Phú Cam, ThS.

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Phạm Nguyễn Hồng Ngự.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
Bỡi: Dương Văn Dân.

Rèn luyện cho học sinh một số hoạt động trí tuệ nhằm phát triển khả năng chiếm lĩnh tri thức trong dạy học hình học ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Đào Tam
Được phát hành: (2010)

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Xuân Chung, ThS.

Dạy học văn ở nhà trường phổ thông nhìn từ góc độ trí tuệ xúc cảm /
Bỡi: Hoàng Thị Mai, TS.

Tổ chức học tập theo nhóm với kỹ thuật ghép hình để dạy giáo dục học bằng phương pháp case study /
Bỡi: Trịnh Thúy Giang, ThS.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Đào, Tam
Được phát hành: (2010)

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
Bỡi: Nguyễn Văn Giang.

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
Bỡi: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường trung học Dùng cho các trường Đại học sư phạm và cao đẳng sư phạm
Bỡi: Nguyễn Ngọc Bảo
Được phát hành: (1995)

Dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng tăng cường tính trực quan /
Bỡi: Trần Thúy Ngà.

Áp dụng dạy học theo góc, theo dự án, theo hợp đồng trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Trần Thị Thu Huệ, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Phan, Kiều Thuận
Được phát hành: (2021)