Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học /

QR koda

Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Phó Đức Hòa, PGS.TS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Sáng tạo Tự học Vận dụng tri thức
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Từ lý thuyết kiến tạo đến mô hình học tập trải nghiệm và khả năng ứng dụng trong học tập môn Giáo dục học /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Khám phá thiên tài trong bạn :
od: Gelb, Michael J.
Izdano: (2012)

Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /
od: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Bồi dưỡng cho học sinh năng lực liên tưởng và huy động kiến thức vào hoạt động giải toán /
od: Nguyễn Công Chuẩn.

Sáng tạo học : Một vấn đề có ý nghĩa chiến lược /
od: Nguyễn Cảnh Toàn.

Hãy học lấy cái lõi thông minh /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Hãy học lấy cái lõi thông minh /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Khám phá khoa học - Hóa học lý thú
od: Mã, Hồng Vĩ
Izdano: (2017)

Khám phá khoa học - Sinh vật lý thú
Izdano: (2017)

Khám phá khoa học - Địa lý lý thú
Izdano: (2017)

Khám phá khoa học - Vật lý lý thú
od: Phi, Lan Hội
Izdano: (2017)

Khám phá nguồn lực tiềm ẩn
od: Benton, Steve
Izdano: (2008)

Vấn đề tự do sáng tạo trong văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay /
od: Đào Duy Quát, PGS.TS.

Khám phá thiên tài trong bạn : Phương pháp tư duy của mười thiên tài sáng tạo nhất trong lịch sử = Discover your genius /
od: Gelb, Michael J.
Izdano: (2008)

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
od: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Tổ chức môi trường học tập tương tác trong dạy học dự án nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ở phổ thông /
od: Trần Văn Thành, ThS.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học phổ thông /
od: Nguyễn Hữu Sum.

Quen lối mòn /
od: Thảo Đan.

Suy nghĩ về triết lý giáo dục ngày nay /
od: Trường Giang.

Một tinh thần yêu, một tinh thần "đi" như Đôn Kihôtê /
od: Hoàng Quý.

Tự tập dượt sáng tạo từ một bài tập đơn giản /
od: Lưu Xuân Tình.

Thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh tiểu học /
od: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Khám phá một số điều kiện cần cho kết quả kinh doanh thông qua phương pháp NCA /
od: Nguyễn Đình Thọ.

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
od: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Củng cố bài giảng môn sinh học bằng việc sử dụng Graph theo hướng phát huy tính tích cực của người học /
od: Trịnh Thị Hà Phương.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
od: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Khám phá trong lịch sử những kinh nghiệm, những bài học cần thiết cho cuộc sống và con người hôm nay /
od: Đinh Thế Huynh.

Trao đổi về cuộc cách mạng học tập với GS. Phan Trọng Luận /
od: LTS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
od: Phan Duy Nghĩa.

Giáo viên tiểu học với nghiên cứu khoa học /
od: Nguyễn Cảnh Toàn.

Xây dựng và tổ chức một số trò chơi hình học ở tiểu học theo địa hình tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh /
od: Nguyễn Trung Tuyên.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền : Sinh học 12 trung học phổ thông /
od: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
od: Vũ Quang Việt, TS.

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
od: Đỗ Ngọc Miên.

Nâng cao chất lượng dạy học thông qua bài tập sáng tạo trong bài "Chuyển động của vật bị ném" (Vật lý 10 nâng cao) /
od: Đoàn Trọng Lục.

Khám phá quá khứ và gặp gỡ với hiện tại /
od: Đinh Xuân Dũng.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền học sinh học 12THPT /
od: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Nhạc sĩ và tri thức /
od: Nguyễn Đình San.

Tiếp cận ngẫu nhiên trong khám phá tri thức
Izdano: (2011)

Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo /
od: Trần Việt Dũng.