Để dạy - Học tốt kiến thức văn bản và thể loại trong sách ngữ văn lớp 6,7 /

Côd QR

Để dạy - Học tốt kiến thức văn bản và thể loại trong sách ngữ văn lớp 6,7 /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lê Như Bình, ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Biểu cảm Lí luận văn học Thể loại văn học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Dạy học tác phẩm văn học dân gian theo đặc trưng thể loại cho học sinh lớp 6 /
gan: Nguyễn Thị Bích Hương, ThS.

Sử dụng kết hợp phương thức biểu cảm trong bài làm văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở /
gan: Trần Văn Chung, ThS.

Giá trị văn hóa và văn học của loại văn du ký : Khảo sát qua sách Du ký Việt Nam /
gan: Nguyễn Thúy Hằng.

Cảm thụ văn chương trong dạy văn theo quy trình ba tầng cấu trúc /
gan: Trương Dĩnh.

Những bài thơ văn xuôi ân tình /
gan: Vũ Ân Thy.

Luyện viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh phổ thông /
gan: Lê Xuân Soạn, ThS.

Tiểu thuyết tình cảm một thể loại mới của văn học thương mại /
gan: Nguyễn Trung Đức.

Các bài thí nghiệm trong chương trình Vật lý lớp 6,7 THCS.
gan: Đỗ, Thị Lộc Đức
Cyhoeddwyd: (2014)

Các bài thí nghiệm trong chương trình vật lý lớp 6,7 THCS
gan: Đỗ Thị Lộc Đức
Cyhoeddwyd: (2013)

Nghĩa hàm ẩn và nghĩa biểu vật của từ trong tiếng Nga /
gan: Nguyễn Văn Hòa, ThS.

Nghĩa hàm ẩn và nghĩa biểu vật của từ trong tiếng Nga /
gan: Nguyễn Văn Hòa, ThS.

Nghĩa hàm ẩn và nghĩa biểu vật của từ trong tiếng Nga /
gan: Nguyễn Văn Hòa, ThS.

Thể loại tuỳ bút trong nền văn học Việt Nam hiện đại /
gan: Trần Văn Minh, ThS.

Để hiểu thêm động tác chuỗi trong thể dục /
gan: Trần Thị Tịnh.

Định hướng đọc, hiểu bài thơ Hoàng hạc lâu ở ngữ văn 10 /
gan: Nguyễn Huy Quát, PGS.TS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả viết văn kể chuyện cho học sinh tiểu học /
gan: Trần Thị Tuyết.

Kỹ năng vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt khi tạo lập văn bản tự sự ở học sinh trung học cơ sở tỉnh Thanh Hóa : Thực trạng và giải pháp /
gan: Nguyễn Thị Thu Hằng, ThS.

Lí luận văn học
gan: Trần Đình Sử
Cyhoeddwyd: (2012)

Giáo trình lí luận văn học
Cyhoeddwyd: (2007)

Sức mạnh và biểu hiện đa dạng của lời thách đố trong tiếng Việt /
gan: Nguyễn Thị Thanh Ngân, TS.

Từ triết lí Nhàn đến việc hiểu bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm trong sách ngữ văn lớp 10 /
gan: Lê Thị Hương, ThS.

Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh THCS /
gan: Phan Thị Mỹ Tiên, ThS.

Phú chữ Hán, những đóng góp mới của Ngô Gia cho thể loại /
gan: Trần Thị Băng Thanh, PGS.TS.

Giải mã thơ Khuê phụ đời Đường từ một số biểu tượng văn hóa tiêu biểu /
gan: Lương Huyền Thanh, ThS.

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /
gan: Chu Thị Hảo.

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /
gan: Chu Thị Hảo.

Sự chuyển hóa những giá trị biểu trưng từ bình diện ngôn ngữ văn hóa vào ngôn ngữ thơ ca /
gan: Nguyễn Thị Ngân Hoa, TS.

Logic học về các thể loại văn học
gan: Hamburger, Kate
Cyhoeddwyd: (2004)

Tiếp cận thể loại văn học cổ Trung Quốc
gan: Đinh, Phan Cẩm Vân
Cyhoeddwyd: (2011)

Lí luận văn học
Cyhoeddwyd: (2016)

Thể loại văn bản trong sách giáo khoa bậc tiểu học (sách tiếng Việt tiểu học ở Việt Nam và sách tiểu học tiếng Anh ở Singapore) /
gan: Nguyễn Thị Hương Lan.

Vài nét về công tác nghiên cứu thể loại tiểu thuyết ở Liên Xô thời gian gần đây /
gan: Vương Trí Nhàn.

Những yêu cầu khi sử dụng từ Hán Việt trong văn bản quản lý nhà nước /
gan: Đỗ Thị Thanh Nga, ThS.

Logic học về các thể loại văn học
gan: Kate Hamburger
Cyhoeddwyd: (2004)

Môn văn trong nhà trường vẫn chuyện dạy văn chương /
gan: Lê Xuân Mậu.

Giáo trình lí luận văn học Tác phẩm và thể loại văn học
Cyhoeddwyd: (2008)

Giáo trình lí luận văn học Tác phẩm và thể loại văn học
Cyhoeddwyd: (2008)

Giáo trình lí luận văn học Tác phẩm và thể loại văn học
Cyhoeddwyd: (2008)

Giáo trình lí luận văn học Tác phẩm và thể loại văn học
Cyhoeddwyd: (2008)

Giáo trình lí luận văn học Tác phẩm và thể loại văn học
Cyhoeddwyd: (2008)